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[期刊论文] 作者：徐九勇 吴兆根,
来源：化学教与学 年份：2013
摘要：为了适应个体智能特点的独特性和多样性，教师要用多元智能理论来指导设计教学，通过发挥不同智能学生在课堂活动的作用，创设适合每一位学生的教学，使现代教育真正成为“适合学生”主体发展的教育。 关键词：多元智能；课堂教学；学习策略 文章编号：1008-0546（2013）0......
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