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[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：安徽教育科研 年份：2018
摘要：作业是巩固学生课堂学习知识的关键，然而每个学生的学习进度与学习情况并不相同，再加上教师在设计作业过程中极易忽略对学生身心情况的分析，导致学生的整体发展出现不均衡的现象。因此，教师应注重分析在作业设计上存在的问题，并改变作业的设计方式，通过设计计算、......
[期刊论文] 作者：徐云桦,,
来源：名师在线 年份：2018
概念教学是小学数学教学中的重要内容,也是教学中的难点。教师在教学中,要结合学情,把握学生的认知能力;结合前测,找到概念学习的误区;结合认知,突破教学难点,从而从学生的认...
[期刊论文] 作者：徐云桦,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
计算教学是数学学习的基础,也是教学的重点内容.在小学数学教学中,教师要充分把握学生的学习特点,重视数学知识的形成过程,让学生对计算产生正确认识,突破数学思维误区,强化...
[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：化工时刊 年份：1993
SO_2和NOx是大气中的主要污染物。SO_2的防治已普遍受到重视并取得了一定的效果。由于注意了SO_2的防治,NO_x的危害性则相对突出了。NO_x在一定条件下也会形成硝酸、硝...
[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：卷宗 年份：2021
随着社会的不断发展,在教育领域中越来越重视传统文化的学习,传统文化也是教学改革中提出的素质教育中不可或缺的组成部分.在目前的小学学习中,书法作为学习的一部分,对小学...
[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2020
数学作业是帮助小学生巩固课堂知识的重要方式,其设计的合理性也体现着教师的教学质量.随着新课改的不断推进,小学越来越重视学生的个性化发展和综合素质的提升.教师应尊重学...
[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2021
小学数学的学习过程,是学生建构知识的过程,在这样的过程中,学生不仅要学会知识,还要学会思考,总结数学学习方法,积累丰富的学习经验,逐步形成数学思维能力,这就要求学生的学...
[期刊论文] 作者：徐云桦,,
来源：好家长 年份：2016
在小学教育阶段,由于低年级的学生的年龄特点和认知水平的局限性,导致学生在接收教学的能力比较低,学习效果不佳。因此,教师在教学中要根据学生的特点进行课堂教学,在小学低...
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