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[期刊论文] 作者：徐井来,
来源：学周刊：B 年份：2010
北师大版历史新教材，新增了许多栏目，仔细研读后，笔者发现这些栏目对课堂教学有十分重要的作用。本文着重阐述在历史教学中如何运用“材料阅读”组织教学。...
[期刊论文] 作者：徐井来,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘要]先分析学优生个性心理缺陷的类型，然后针对性地提出学优生心理健康发展的对策。对策包括：思想重视，以德为先；树立学生的正确观念；增强学生耐挫能力；营造宽松和谐的氛围；心理咨询跟上步伐。 [关键词]学优生心理健康对策 [中图分类号]G635[文献标识码]A[文章......
[期刊论文] 作者：徐井来,,
来源：新课程（中学版） 年份：2010
当前大部分初中学生讨厌学习历史,不要说在课外时间学习历史知识,即使在历史课堂上也不愿意学习历史,而是从事与历史课无关的活动,之所以出现这种现象,其原因是多方面的,但学...
[期刊论文] 作者：徐井来,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
恰当地利用好“每课一得”栏目,可以培养学生良好的阅读习惯、积累知识、拓宽学生的知识面,还能培养学生探究式学习的习惯,对于课程标准所要求的三维目标的实现起着很重要的...
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