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[期刊论文] 作者：徐元淑,,
来源：新课程·中学 年份：2018
人的思想、情感、行为是人们所处的客观环境与人的主观意识相互作用的结果.激励是人对人的作用,以人的内部需要为依据,并以需要的满足来驱动个体完成某种行为.若能有效激励,...
[期刊论文] 作者：徐元淑,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2007
考场作文的随意性、低水准、不稳定和雷同化等等诸多积弊，似乎从它仓促萌生的时候就埋下了祸根。如何激活学生潜在的知识储备，如何打开学生自己丰富的生活宝库，如何灵巧地拨动学生心灵的琴弦呢? 一、审题解读阶段 清人刘熙载说过，“文莫贵于遵题”。......
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