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[学位论文] 作者：徐公青,,
来源：山东师范大学 年份：2008
传记文学作为一个专门的文学体裁,在高中语文必修本中一直以来就有部分传记作品选入课本,而今各种语文版本又开设各类传记选修课,它在语文教学中有特殊作用,在提高学生的语文...
[期刊论文] 作者：徐公青,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：徐公青,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2018
传记文学作品教学，通过与文本的对话，潜移默化地陶冶着人的情操，陶冶着人对世界的感受，并最终积淀成为他的价值观和人生观。传记文学教学目的是让学生通过文本的学习，了解传主的人生经历与心路历程，进而走近传主，与传主作近距离的心灵对话，从中汲取人生教益；让学生熟悉传......
[期刊论文] 作者：徐公青,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【摘要】目前苦于观察不细致，生活体验少，很多学生作文中嫁接别人事例，脱离生活实际，无真实情感可言。“为文即为人”，提倡学生作文应“我手写我心”。因此笔者从细节描写凸显人物， 运用对比增强震撼力，运用议论抒情句、深化主旨等写作技法入手进行尝试作文教学研究，指......
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