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[学位论文] 作者:徐公青,, 来源:山东师范大学 年份:2008
传记文学作为一个专门的文学体裁,在高中语文必修本中一直以来就有部分传记作品选入课本,而今各种语文版本又开设各类传记选修课,它在语文教学中有特殊作用,在提高学生的语文...
[期刊论文] 作者:徐公青,, 来源:课程教育研究 年份:2004
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[期刊论文] 作者:徐公青, 来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2018
传记文学作品教学,通过与文本的对话,潜移默化地陶冶着人的情操,陶冶着人对世界的感受,并最终积淀成为他的价值观和人生观。传记文学教学目的是让学生通过文本的学习,了解传主的人生经历与心路历程,进而走近传主,与传主作近距离的心灵对话,从中汲取人生教益;让学生熟悉传......
[期刊论文] 作者:徐公青, 来源:课程教育研究·中 年份:2014
【摘要】目前苦于观察不细致,生活体验少,很多学生作文中嫁接别人事例,脱离生活实际,无真实情感可言。“为文即为人”,提倡学生作文应“我手写我心”。因此笔者从细节描写凸显人物, 运用对比增强震撼力,运用议论抒情句、深化主旨等写作技法入手进行尝试作文教学研究,指......
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