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[期刊论文] 作者:徐兰 张静, 来源:教育教学论坛 年份:2017
摘要:代數课堂教学中,可通过设置问题情境、激发问题意识,注重反思教学、强化问题意识等教学策略,培养学生的问题意识。  关键词:代数;问题意识;问题教学  中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)23-0195-02  一、问题教学的定义及作用  问题教......
[期刊论文] 作者:邵爽,徐兰,张静,王朋, 来源:医学信息学杂志 年份:2020
将图书馆单次培训分为“雨课堂”和传统教学组,分别随机抽选1组实施培训,比较实施效果,测试结果表明“雨课堂”教学组成绩优于传统教学组,“雨课堂”对图书馆单次培训课程有...
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