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[期刊论文] 作者：徐劭毅,
来源：福建师范大学学报：自然科学版 年份：2010
应用集中紧性引理及对称山路定理讨论一类半线性椭圆方程：-△pu=a｜u｜P-2u｜x｜-P＋f（x,u）,u∈W0^1（Ω）．当f（x，u）满足一定条件时，方程存在无穷多解．...
[期刊论文] 作者：徐劭毅,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
互联网的普及发展使网络开始被广泛应用于人们的日常生活、工作与学习之中,职高院校是培养人才的重要地点,网络资源在 教学中的应用也成为职高教学研究的主要课题。笔者通过...
[期刊论文] 作者：徐劭毅,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
俗话说＂爱美之心,人皆有之＂,可对于数学之美,喜之者却颇为鲜见.数学欣赏之所以困难,固然有数学抽象难懂的原因,但缺乏对课本以及试题的深入探究也是不容忽视的因素.本文以解析......
[期刊论文] 作者：徐劭毅,,
来源：中文信息 年份：2019
在信息技术不断发展的今天,网络数据库系统的安全关乎所有人的信息安全,它是一种开放式的信息仓库,大量的信息被储存其中,受到各种形式的来系统内部或者外部的安全攻击.网络...
[学位论文] 作者：徐劭毅,
来源：福建师范大学 年份：2010
这篇硕士论文主要研究了三类失去紧性的半线性椭圆方程解的存在性，主要运用了变分的基本方法，如极小极大原理，山路引理，集中紧性原理等。 在绪论中我们回顾本文所讨论问题的......
[期刊论文] 作者：徐劭毅,,
来源：新一代(下半月) 年份：2013
计算机学科是一门实践性非常强的学科,教学中应注重实训教学,培养目标是应用型专门人才.因此,中职计算机教学要建立不同于普通中学教育的计算机基础教学模式,紧密围绕培养学...
[期刊论文] 作者：徐劭毅,
来源：福建教育学院学报 年份：2021
运用“336互动教学模式”,着重围绕“函数零点”问题展开讨论,延伸拓展,突出问题的本质.通过这样的教学过程,学生不仅对问题有本质上的认识,内化成能力,培养探究意识,提升数...
[期刊论文] 作者：徐劭毅,
来源：福建教育学院学报 年份：2021
运用"336互动教学模式",着重围绕"函数零点"问题展开讨论,延伸拓展,突出问题的本质。通过这样的教学过程,学生不仅对问题有本质上的认识,内化成能力,培养探究意识,提升数学核...
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