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[学位论文] 作者：徐同芹,,
来源：苏州大学 年份：2017
语文课堂教学不仅是一种技能,更应该是一种艺术。“留白”艺术在高中语文阅读教学中的作用越来越明显。本文在中国的传统哲学思想、接受美学理论、格式塔理论以及建构主义学...
[期刊论文] 作者：徐同芹,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
作文在语文高考的总分中占据了重大比例，长期以来一直是教师狠抓的重中之重。随着教改的深入推进，作文倡导的教学理念与方式也实现了对传统方式的颠覆。要保证学生在语文高考中作文板块的稳定性发挥，就要求教师在平时的作文练习与教学中，紧密结合实用性与创新性，提高......
[期刊论文] 作者：徐同芹,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
课堂教学是师生交往、互动、共同发展的动态过程。这个过程是有规律可循的，是可以预测的，于是精心预设然后进行备课就显得犹为重要。课堂如果一味地任由学生自由生成，我们的课堂将会走向无序。只有教师课前精心地预设，根据预设设计有一定弹性空间的教案，敏锐地捕捉学......
[期刊论文] 作者：徐同芹,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 伴随着素质教育的推进，在高中英语课堂教学中对于阅读教学的重视程度也在不断提升，不仅要加强学生对英语词汇和阅读常识有一定的理解，还要有效提升学生的基本英语素质，引导学生建立高效阅读模式。本文从语言模型的建构、教学措施的多元化发展及学生能力培养三......
[期刊论文] 作者：徐同芹,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
在当今学校教学中，为什么最优美、最生动的语文却让学生越来越不重视，越来越反感？是什么偷走了语文的美和活力？在语文学习中存在着什么样的盲区误区和在教学过程中出现了哪些低效无效环节？导致学生在学习语文的过程中学而无趣，学而无法，学而无果，从而产生厌烦情绪。在此......
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