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[期刊论文] 作者：徐君藩,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1988
【正】 近几年“皮格马利翁效应"(Pygmalion effects”)在我国的知名度逐渐增高,在教育和心理学论著中引用频繁。但具体的介绍比较少见,引用尤多语焉不详。简单化的介绍和引...
[期刊论文] 作者：徐君藩,,
来源：高等师范教育研究 年份：1989
教师对学生期望效应的实现过程,是由期望的形成、期望的传递和期望的收效三个环节组成的一个锁链。这种论断已得到许多研究结果的证明。期望的形成是开始的一个环节,期望形成...
[期刊论文] 作者：徐君藩,,
来源：应用心理学 年份：1988
【正】 在教会学生如何学习中,测查他们的学习方法和能力的原有水平及其变化是一个关键问题。美国著名心理学家麦启奇(Mckeachie,W·J·,1982,1983)等在“学习如何学...
[期刊论文] 作者：徐君藩,
来源：心理科学 年份：1986
改进大学生的学习方法有多种多样的途径。多年来美国不少大学设了讲座或专门课程,授予学生以学习的具体方法和技能,取得了一定的效果。美国著名教育心理学家、Mi-chigan 大学学与教中心主任W.McKeachie 教授主持的“学习如何学习”(“Learning tolearn”)课程的......
[期刊论文] 作者：徐君藩,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：1984
近二三十年来,若干发达国家兴起一股强调发展学生能力的教学思潮,影响深远,大有席卷全球之势。最近西方国家又有人提出,当前教育面临着'第四次工业革命'的挑战,大声...
[期刊论文] 作者：徐君藩,
来源：教育研究 年份：1987
教育社会心理学是一门崭新的学科。就起步较早的美国来说，一般认为1969年发表的盖蔡尔斯（J·Gatzels）的《教育社会心理学》著作，是本学科的奠基石。在十几年来的发展中，他们的某些经验教训值得我们借鉴。......
[期刊论文] 作者：徐君藩,,
来源：心理学探新 年份：1989
【正】 关于教师期望效应的研究发轫于美国罗森塔尔与雅各布森所作的“课堂中的皮格马利翁”实验(1968)。后继的其它人的研究也多着重探索教师期望效应是否存在和效应幅度的...
[期刊论文] 作者：徐君藩,张萍芳,,
来源：福建师范学院学报 年份：1964
【正】 本院教育系心理学教研组拟长期跟随一群儿童,研究他们从小学一年级到毕业过程中思维水平和特征的变化发展.本实验是这个专题研究的一个部分,企图通过学生对课文内容的...
[期刊论文] 作者：徐君藩,赖昌贵,,
来源：福建师范学院学报 年份：1959
【正】 实践性是马克思主义哲学最显著的两大特点之一.马克思和恩格斯早就把实践作为辩证唯物主义认识论的基础.列宁屡次指出认识和实践密不可分的关系,强调"生活、实践的观...
[期刊论文] 作者：徐君藩,張萍芳,
来源：福建师范学院学报 年份：1962
一解放以来,我国不少心理学工作者和教育工作者对于儿童心理年齡特征的看法,曾經出現过完全相反的两种傾向。在教学改革以前和教学改革初期,傾向子强調儿童心理年龄特征的稳...
[期刊论文] 作者：徐君藩, 賴昌貴, 張萍芳,,
来源：福建师范学院学报 年份：1962
一解放以来,我国不少心理学工作者和教育工作者对于儿童心理年齡特征的看法,曾經出現过完全相反的两种傾向。在教学改革以前和教学改革初期,傾向子强調儿童心理年龄特征...
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