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[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：中国教育技术装备 年份：2015
在小学低年级识字教学课上,根据学生的年龄特征与生活经验,适时运用多媒体课件、实物教具等直观的教学手段,创设出生动具体的教学情境,有利于激发学生的识字兴趣,提高识字教...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：中小学电教 年份：2014
面对迅猛发展的信息技术,回避不是办法,我们要做的是灵活运用信息技术辅助教学,为教学增色。在小学语文口语交际教学中,我们能够借助信息技术引导学生参与活动准备、创设生动...
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：新课程研究:上旬 年份：2019
低年级写话是作文的重要基础。针对当前写话教学中教学目标不精准、教学过程童趣不足、评价未能照顾全体学生的问题,教师应细化每节课的教学目标,以模仿课文写话、观察生活写...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2016
本学期我布置学生写的第一篇作文，是写一篇观察日记。在批阅学生的观察日记时，我注意到潘XX同学进步很大。他的《豆芽成长记》虽然篇幅不长，但把动手泡豆芽、仔细观察豆芽成长的......
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2018
在语文学习中借助现代信息技术的优势,将口语交际活动向课前准备、课后家庭交流以及与其他课型融合等方面拓展,能够提升小学生的口语交际活动的参与度,促进和培育小学生的语...
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：教育实践与研究·理论版 年份：2018
摘 要：为推进中小学校的安全教育、法治校园建设，在学校安全、法治教育征文活动中，借助信息技术的优势改进安全法治课堂教学方式，引导学生自主搜集写作素材，深入开展多种形式的安全法治教育实践活动;撰写并广泛展示富有真情实感的征文，能够激发学生的参与热情，切实提高......
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2013
2011年春季我带的班是六年级。年初刚开学时,一向腼腆的汪红同学拿着一本同学录跑进教师办公室找我写毕业赠言。我有点儿吃惊,离毕业还有四个多月的时间呢,现在写毕业赠言是...
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：教学月刊：小学版（综合） 年份：2018
低年级《道德与法治》统编教材,采用了小学生喜爱的绘本表达方式。教师在教学中,要善于把握绘本教材使用契机,采取课前引入、课中挖掘、课后拓展的办法,上"活"道德与法治课,...
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：华北电业 年份：2001
"求木之长,必固其根,欲流之远,必浚其泉".发电企业的根与泉就是安全管理,如何适应电力体制改革的需要,积极探索企业安全管理的有效途径,是电力企业安监人员需要认真研究的新...
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：华北电业 年份：2002
在电力生产中,"安全性评价"工作是企业贯彻"安全第一,预防为主"方针的行之有效的措施,这是一项长期的、艰苦细致的群众工作,它可以大大提高企业的安全管理水平.山西神头第二...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：小学教学 年份：2019
学期刚过半,有些学生已经带来同学录,开始写毕业赠言了.翻开他们递来的同学录,我发现,孩子们互写的赠言既有正面、鼓励的话语,也间杂着“我最爱看的书——黄书”“祝你笑口大...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：平安校园 年份：2017
【教学内容】人教版六年级下册第四组习作教学。【教学目标】1.引导学生围绕“学会生存”的习作主题,有条理地写出有关自我保护的事情。2.在习作评议交流过程中,巩固安全常识...
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：中国教育技术装备 年份：2015
摘 要 在小学低年级识字教学课上，根据学生的年龄特征与生活经验，适时运用多媒体课件、实物教具等直观的教学手段，创设出生动具体的教学情境，有利于激发学生的识字兴趣，提高识字教学效率。 关键词 识字教学;多媒体;情境 中图分类号：G623.22 文献标识码：B 文......
[期刊论文] 作者：徐增义,
来源：小学语文教学·园地 年份：2019
中国是一个诗歌的国度，诗歌始终是阅读教学不可或缺的内容。现今，在诗歌教学中，教师大多采取赏读式教学，指导童诗写作用力不多。笔者在组织学生开展《轻叩诗歌的大门》综合性学习时，着力运用信息技术推进童诗写作教学，引导学生转换视角，自主搜集整理民歌、童谣，像诗人那......
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：新课程(小学版) 年份：2006
设计思路《阿里山的云雾》是人教版语文第10册的第2课。它写的是阿里山最负盛名的美景奇观——云雾,写出了这里的云雾形成的那种丰富多姿、变幻无穷、神秘诡谲的美,表达了作...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2006
在新课改的今天,人们越来越重视语文课堂的实践性、综合性,但是我们也不能因此而放松对学生语文素养的培养,丢掉原有的“语文味”。以下是语文优质课展示中,一位教师上《鲸》...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：平安校园 年份：2016
教学目标1、知识与技能:正确认识正当防卫的含义、实施正当防卫的四个必备客观条件以及特殊正当防卫的条件。2、过程与方法 :通过对具体案例的分析,学习有关正当防卫的法律知...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：平安校园 年份：2015
在十余年小学班主任工作中,我带过的学生很多,有的质朴敦厚,有的活泼调皮,有的机灵敏捷,有的憨厚老实……面对家庭背景不同、性格特征各异的学生,既要搞好教学,又要做好班级...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：平安校园 年份：2014
教学目标1.通过具体的警示案例,让学生体会到防范校园意外伤害的重要性;2.在相互交流中,了解如果不注意安全,校园里可能发生的意外伤害,知道如何避免这些意外伤害,提高自我保...
[期刊论文] 作者：徐增义,,
来源：教育文汇 年份：2015
在运用信息技术辅助口语教学的过程中,我总结了以下几点经验体会。一、借助信息技术,让学生积极参与活动准备在口语交际活动准备中,我们完全可以发动学生利用现有的电脑、手...
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