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[期刊论文] 作者：徐巧银,,
来源：成才之路 年份：2015
英语教学应通过听、说、读、写等综合能力的训练,使学生获得英语基础知识,从而更好地使用英语,培养学生运用英语的能力。教师要创设多种情境,注重课前预习和课堂落实,提供更...
[期刊论文] 作者：徐巧银,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘 要]传授知识，还不如传授学习知识的方法。在教学中教师要教授学生知识，更要教会他们如何使用学习策略来提高学习效率。初中阶段是学生形成学习策略的重要阶段，教师要重视学生学习策略能力的培养，使学生形成自主学习的能力，为终身可持续性学习奠定基础。 [关键......
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