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[期刊论文] 作者：徐庆添,
来源：当代教研论丛 年份：2020
高中语文作为一门基础性交流学科,不仅要重视学生基础知识的教学,还应该上升到思维层面,加强学生语文思维能力的培养,才能更有效地促进学生多方面的发展。因此,作为一名高中...
[期刊论文] 作者：徐庆添,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
语文教育是弘扬和传承中国传统文化的重要途径,将传统文化渗透进语文教育工作中,不仅能够提升学生的传统文化修养,还能增强学生的民族自豪感和荣誉感,促使学生的人格得以全面...
[期刊论文] 作者：徐庆添,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2011
【摘 要】导入语的设置是语文教学中不可缺少的环节，设置精彩的导入语，一定能起到抛砖引玉，引“生”入“课”的事半功倍效果。设置的导入语应该讲求形式的多样化、内容的丰富性，但不管采用何种形式与内容，我们在语文教学中都得注重导入语设置新奇、贴近、全面、准确......
[期刊论文] 作者：徐庆添,
来源：中学生作文指导 年份：2020
目前,多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用已有显著成效。本文论述了多元智能理论在高中语文阅读教学中的重要意义,并提出应用措施,以培养学生各类能力全方面发展,提高高...
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