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[期刊论文] 作者：徐恩从,,
来源：中国校外教育 年份：2017
研究性学习是学生通过教师的指导,进行专题研究,范围涉及自然、社会和生活,通过各种方式渠道,让学生主动去获得知识、运用知识,从而解决问题的学习活动。作为普通高中的教师,...
[期刊论文] 作者：徐恩从,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】在教学过程中出现了很多有必要提请教育界人士引起重视的困惑，这些困惑不从根本上加以解决，数学教改便难以寻到走上正轨的出路。很多家长不能理解，误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑，总觉的现在的学生素质反而下降了，而且越来越难教。难道是新课......
[期刊论文] 作者：徐恩从,
来源：大观 年份：2015
摘要：在新课程形势下要求一个称职的高中数学教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，而要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。 关键词：课程改革;高中数学;教师;反思 如果教......
[期刊论文] 作者：徐恩从,
来源：考试周刊 年份：2015
有效的教学情境在我们的课堂教学中占有举足轻重的地位，那么什么才是有效的教学情境呢？笔者认为，有效的教学情境就像催化剂一样，能使学生学习兴趣盎然、表现积极，在学习知识的同时而又身心愉悦，感觉到学习的快乐。一个好的数学教师就相当于一个优秀的导演，在教学中努力......
[会议论文] 作者：徐恩从,刘晓华,赵丽花,贺艳霞,刘超,刘艳辉,刘艳蕊,张金然,
来源：教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷 年份：2018
＜正＞一、课题研究的背景1、数学素质教育的呼唤在一切以"高考升学率"为指挥棒的应试教育下,高考成绩成为评价学生学习能力和教师教学能力的唯一指标。数学学科在高考中的所占的分值比例,决定了高中数学注定成为学生和教师为追求考试高分的沉重负担。愈演愈烈的"应......
[会议论文] 作者：徐恩从,刘晓华,赵丽花,贺艳霞,刘超,刘艳辉,刘艳蕊,宋瑞坤,张,
来源：教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷 年份：2018
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