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[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：外国教育研究 年份：2009
以审美为核心的音乐教育伴随着20世纪的审美运动而生,也与启蒙运动以来的社会现代化进程密切相关,因此可将其归纳为音乐教育的审美现代性。审美现代性思想在20世纪中期的美国...
[期刊论文] 作者：徐敦广,
来源：艺术教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：徐敦广,
来源：中国音乐教育 年份：2003
农村音乐教育的现状,应引起全社会的关注。高师音乐教育改革必须面对我国的基本国情,要关注农村,服务农村,尽快解决农村奇缺专业音乐教师的现状。高师音乐教育改革要与时俱进...
[学位论文] 作者：徐敦广,,
来源： 年份：2009
本文选择审美现代性的视角来研究美国音乐教育的理论与实践,在指明审美现代性的历史演变及特征后,借助美国音乐教育的历史发展进程的分析得出了从传统审美到现代审美,从实用...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2009
理性原则和主体意识是现代性思想的重要标志,而审美现代性则是现代性思想在美学领域里的展开,审美现代性作为现代社会中审美关系的反映,与现代性存在着复杂的关系:现代性孕生...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2007
高师音乐教育的培养目标,是培养合格的音乐教师。然而今下的音乐教师教育存在许多问题,学校音乐师资不足的现状与某些音乐教育专业毕业生就业难的现象警示我们,不仅要注意音...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：文艺争鸣 年份：2004
民族声乐作为音乐艺术的主导形态,不仅因为每个人都有一副可以歌唱的嗓子,更因为声乐艺术是人类精神生活不可或缺的艺术形态,为此,作为世界性的国际音乐教育组织,"国际音...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：中小学教师培训 年份：2005
农村音乐教育的现状应引起全社会的关注.高师音乐教育改革必须面对我国的基本国情,要关注农村,服务农村,尽快解决农村专业音乐教师奇缺的现状.高师音乐教育改革要与时俱进,提...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：当代音乐 年份：2015
“声乐，是人声唱出的带有语言的音乐。语言在声乐中的特质已经无可置疑了，词作的文学语言，曲作的音乐语言，口头的演唱语言，广义地说概括了声乐语言的总体构成，表明在声乐艺术的创造......
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：音乐创作 年份：2015
农村地区音乐教师学历层次、年龄结构、音乐素养、工资满意度以及音乐教师的专职、兼职情况是影响农村音乐教育优质发展的重要影响因素。本研究以上述各项内容为指标，对东北三......
[期刊论文] 作者：徐敦广,
来源：艺术教育 年份：2004
通俗唱法被越来越多的人们所喜爱,但在它的发展过程中也出现了一些问题。本文针对这些问题对通俗唱法未来的发展趋势进行了研究与探讨。Popular singing is loved by more...
[期刊论文] 作者：徐敦广,
来源：吉林教育科学 年份：2000
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[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：中小学音乐教育 年份：2002
内心听觉及自信心是声乐教学中不可忽视的两个方面。声乐教学中，只有注意学生这两方面的培养，才能促进我们的教学；才能使学生不断地进步。内心听觉是歌者识别声音好坏的能力，是在......
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：艺术教育 年份：2004
由于语言不同,生活习惯不同,民族性格不同,表达方式不同,歌唱技巧等许多方面的明显差异,因此,世界各国部有自己本民族在歌唱艺术上所运用的独特手法和技巧,所以歌唱家世界声...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：艺术教育 年份：2004
我国高等音乐教育教学内容改革,已经成为我国高等音乐教育发展的关键。随着社会的进步和历史的发展,我们在教学内容上必须着眼于未来,着眼于民族,正确处理好古、今、中、外四...
[期刊论文] 作者：徐敦广,
来源：中国音乐教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：徐敦广,
来源：东北师大学报 年份：1999
在学习声乐及声乐教学中，呼吸往往困扰着许多人。不正确的歌唱呼吸不仅影响学习效率，同时也容易引起嗓音的各种疾病。要学好和教好声乐这门艺术，必须掌握科学的呼吸方法。科学的......
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
音乐教师是音乐教育优质发展的核心保障力量。受教学资源短缺、师资匮乏、经济发展滞后、经费投入不足等问题影响,东北农村地区音乐教育发展状况不容乐观。为改变东北农村音...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：当代音乐 年份：2015
早在上世纪80年代中期,我还是东北师范大学音乐系一名学生时,就拜读了樊祖荫教授许多文章,深受教益。进入21世纪以来,我作为一名高校的音乐教师,特别关注音乐研究的学术...
[期刊论文] 作者：徐敦广,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2012
高师声乐教材同其他教材一样,不仅承载着科学的教学内容,也是声乐教学实施教学内容的主要依据,更是高师声乐教育可持续发展的有效载体;由于高师音乐教育的培养目标是从事基础...
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