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[期刊论文] 作者：徐月季,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2012
解题反思是一种对解题活动的“再认识”，属于解题活动的“元认知”．它是对解题活动的深层次再思考．它不仅仅是对数学解题学习的一般性回顾或重复，而且更是探究数学解题活动中所涉......
[期刊论文] 作者：徐月季,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
国外(翻转课堂”的兴起与开展已有好多年了，在我国的发展也是非常迅速。很多教师把它引入到教学中来，并对此进行研究。本文讨论了在数学教学中开展‘嘲转课堂式”教学模式方法，......
[期刊论文] 作者：徐月季,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
近几年来，随着职业学校的学生综合素质的下降，给职业学校的教学带来了极大的困难，但你不能剥夺他们其它方面的不足，更不能以此改变他们的生活观和世界观。他们都有自己的长处和闪......
[期刊论文] 作者：徐月季,
来源：金色年华·教学参考 年份：2010
人民教育出版社出版的基础版教材《数学》第118页中引出了多列数,如2,4,6,8,…,的精确到1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值排成的数列1,1.1,1.41,1.414,…等,最后引出了数列定义及通项公式定义,即用项数n来表示数列相应项的公式,叫做数列的通项公式以用一个解析......
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