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[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：地方治理研究 年份：2020
环境治理所具有的公益性,以及新近国际社会在公共行政领域的经验和教训,使得政府回归治理主体成为新的潮流,政府的治理主体地位和服务型政府的“服务”角色之间并不矛盾。政...
[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2019
目的探讨透明贴在预防PICC致静脉炎中的作用。方法将36例PICC患者随机分为观察组(20例)与对照组(16例)沿穿刺静脉走行预防性应用10 cm×10 cm透明贴7天。结论PICC穿刺后...
[学位论文] 作者：徐李萍,
来源：南京师范大学 年份：2010
随着理论多元化和跨学科的不断发展,“社会”在社会学中的核心地位受到了冲击,一些研究者主张放弃对“社会”这一范畴,采用其他的范畴来替换“社会”。另一些研究者则从社会...
[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：语文课内外 年份：2020
让学生通过诗歌来观赏、想象、加工画面,那么画面中也能呈现作者想要表达的诗意与诗境。在小学低中段进行古诗教学的过程中,渗透绘画教学的方法,能让学生产生画面感、真切感,...
[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：新一代：理论版 年份：2021
表象思维是通过对表象的操作加工而实现的思维活动。对于小学低段儿童来说,表象思维是其优势思维。表象思维训练可以显著提高小学低年处儿童的字词学习能力与听说能力,而且可以最大限度地增进学习语文学习兴趣的建立。本文拟具体探讨表象训练在低段语文教学中的......
[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 学习语言文字的关键目的在于运用。“语用”应该贯穿在学生听、说、读、写多种能力训练的过程中。在小学低段语文教学过程中开展“语用”训练，既需要紧密联系文本有的放矢地进行训练，也需要在整合文本与课程、丰富生活等多方面设置条件，促进学生在实践中......
[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：饮食保健 年份：2020
目的:如今,老龄化现象已在我国显现.老年患者在康复中会面临各种问题,护士心理护理能达到患者早日康复并且回归家庭与社会的目的....
[期刊论文] 作者：徐李萍,
来源：现代工业经济和信息化 年份：2023
医用硅橡胶具有抗老化、无毒无味、生物相容性好、机械性能优异等特点，因而被广泛应用于医学、生物学等领域。硅橡胶与人体组织接触时，易发生细菌感染问题，其抗菌性成为重点研究方向。主要综述了抗菌性硅橡胶的表面改性和本体改性，简单介绍了硅橡胶使用所需的三种不......
[期刊论文] 作者：徐李萍, 刘正伟,,
来源：中学语文教学参考 年份：2006
导言"语言是存在的家园",这是海德格尔的名言。语言中有我们对生命最原初的关怀和对生命最深切的体悟。"一种语言,就是一种生存方式,就是一种精神载体和情感符号"。语言...
[期刊论文] 作者：毛国波 徐李萍,
来源：中国科技博览 年份：2016
[摘 要]近几年，伴随着我国经济不断的发展，城市化建设也取得了比较好的发展，与此同时，城市建筑也得到较快的发展，城市建筑的良好发展离不开科学合理的城市规划及管理。本文主要就城市建筑规划之中存在的问题进行简要分析，在此基础上进行优化探讨，以期保证城市建设的科......
[期刊论文] 作者：张文,朱顺云,徐李萍,,
来源：中国医药导报 年份：2012
目的探讨微创法拔除下颌阻生智齿牙的临床疗效。方法将符合标准的需要拔除下颌阻生智齿的病例99例按手术方式分成观察组（53例）和对照组（46例）,对照组采用传统的拔牙器械拔除患牙,......
[会议论文] 作者：刘慧军, 何建军, 徐李萍,,
来源： 年份：2015
多年来控规在我国城市建设管理中发挥了重大的作用,但在目前快速发展的社会经济背景下,城市建设由数量建设更加注重向质量建设转变,城市的更新改造,建筑的翻新、改建逐渐增多...
[期刊论文] 作者：邢双军,徐李萍,罗佳慧,,
来源：包装世界 年份：2013
通过调查了解道成岙村人口组成、产业结构、历史文化、地形地貌等数据图片文字等的基础上．进行空间规划设计研究。贯彻“因天时，就地利”的原则，利用自然水系及山体的自然特色构......
[期刊论文] 作者：朱顺云,谢如钢,张文,徐李萍,唐南燕,,
来源：现代生物医学进展 年份：2012
目的:观察中西医结合治疗复发性口腔溃疡的疗效。方法:将80例患者随机分为治疗组(40例)和对照组(40例),对照组给予0.5%洗必泰含漱剂漱口,外敷复方冰硼散口腔溃疡膜,维生素C片...
[期刊论文] 作者：朱顺云,谢如钢,张文,葛夏青,徐李萍,唐南燕,,
来源：现代生物医学进展 年份：2012
目的:探讨老年人糖尿病患者牙周疾病的发生情况,以及牙周病与糖尿病之间的相互关系。方法:选择我院就诊的140名同时伴有糖尿病的老年牙周病患者,将其随机分成A、B、C3组,A组8...
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