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[期刊论文] 作者:徐正前,
来源:文艺生活·文艺理论 年份:2004
毛泽东思想是全人类的结晶,我们要尊重并发展毛泽东思想,始终坚定不移的去继承与完善毛泽东思想.如果说西方的宗教是西方人生活下去的精神寄托,在中国,我们也可以说毛泽东思...
[学位论文] 作者:徐正前,
来源:中国科学技术大学 年份:2017
大涡模拟作为一种高精度数值模拟方法,在转捩及湍流边界层的流动分析及控制领域发挥越来越重要的作用。但由于计算资源限制,尚未大规模地应用于高雷诺数湍流边界层的计算中。本......
[学位论文] 作者:徐正前,
来源:山东大学 年份:2012
本文通过采用理论分析和实证分析相结合对TH社区村改居前后的农民休闲生活变迁进行调查分析,给我们呈现了村改居前与改居后人们休闲生活方式的不同。 本文分为五个部分,第......
[期刊论文] 作者:徐正前,,
来源:城乡社会观察 年份:2012
村改居是某些农村顺应城市化趋势,积极提升城市化水平而采取的重大举措。村改居不仅是农民身份的转换,更是生活方式的变迁。本文通过对村改居前后农民休闲方式及其变迁的研究...
[学位论文] 作者:徐正前,
来源:山东大学 年份:2018
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[期刊论文] 作者:徐正前,
来源:基础教育论坛 年份:2021
思维是智力的核心和创造的源泉,是人类认识世界与改造世界的主观来源,决定人生的未来和发展.小学阶段是思维发展的关键期,培养和发展学生的思维能力是教育的中心任务,也是近年来全球教育共同关注的热门话题.2018年,我校进行了“小学生思维能力培养策略”课题研......
[期刊论文] 作者:徐正前,黄方方,
来源:政工导刊 年份:2012
当清晨的第一缕阳光亲吻大地的时候,这里已处处洋溢着和谐之美。若你来到这里,定会被她的热情魅力和人丈情怀深深吸引。她就是美丽的江滩。静淌的江水,深沉涌动,诉说着这片土地的......
[期刊论文] 作者:徐正前,朱殿骅,,
来源:军事经济研究 年份:2012
文章选取1952年~2010年的中国国防支出数据,用CPI对当年价格的国防支出数据进行调整得到实际国防支出。借助Eviews6.0对实际国防费的时间序列进行平稳性检验,并分别建立时间趋...
[期刊论文] 作者:何峰, 朱迪康, 徐正前,,
来源:中国电力教育 年份:2004
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者:何峰,刘树云,徐正前,,
来源:出国与就业 年份:2010
以“挑战杯”团队为例,借助社会资本理论,结合实际案倒分析总结出当前大学生“挑战杯”创新竞赛团队在团队社会资本的利用上存在的问题,提出了对于提高“挑战杯”团队绩效较...
[期刊论文] 作者:何峰,朱迪康,徐正前,,
来源:出国与就业 年份:2010
要实现教学过程最优化,教学方法的选取和运用是其中必要的途径,选择对一堂课最有效的教学方法,逐渐成为教学过程最优化的核心部分之一,如何选取和运用能促进最优化教学的教学...
[期刊论文] 作者:何 峰 朱迪康 徐正前,
来源:中国电力教育 年份:2010
摘要:描述性的课堂教学的定义是教师教与学生学的统一。而在实际的教学活动中,教师的教与学生的学是可分的,而且必须分无教学理论的核心问题就是“怎样教才是有效的”,通过讨论教学领域中的三个问题:课堂教学的原理、策略与研究,从而增强教师的教学行为,内化教......
[期刊论文] 作者:何 峰 朱迪康 徐正前,
来源:出国与就业·就业 年份:2010
【摘要】要实现教学过程最优化,教学方法的选取和运用是其中必要的途径,选择对一堂课最有效的教学方法,逐渐成为教学过程最优化的核心部分之一,如何选取和运用能促进最优化教学的教学方式方法成为摆在每个老师面前的一道难题,在巴班斯基看来,选取最优化的教学方......
[期刊论文] 作者:何 峰 刘树云 徐正前,
来源:出国与就业·就业教育 年份:2010
【摘要】以“挑战杯”团队为例,借助社会资本理论,结合实际案例分析总结出当前大学生“挑战杯”创新竞赛团队在团队社会资本的利用上存在的问题,提出了对于提高“挑战杯”团队绩效较为可行的方法和相关建议。 【关键词】科研创新;团队社会资本;挑战杯 ......
[期刊论文] 作者:孙丹, 何峰, 徐正前, 朱迪康,,
来源:出国与就业(就业版) 年份:2004
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者:孙 丹 徐正前 朱迪康 何 峰,
来源:出国与就业·就业 年份:2010
【摘要】课程内容在知识传递过程中实际上是以代码的形式进行传递,这种传递对于不同的群体具有不同的影响,对于个别群体,在课程内容传递上,他们一开始就已经注定了是这种代码的失败者,这是课程内容无意识中不可避免的影响。 【关键词】代码;课程内容;影响;学......
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