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[期刊论文] 作者:徐泗龙,, 来源:中学生物教学 年份:2019
《普通高中生物学课程标准(2017年版)》对“细胞膜——系统的边界”一节相关的内容要求如表1所示:生物学科概念是在事实的基础上总结出的原理、规律、观点,在教学过程中教师...
[期刊论文] 作者:徐泗龙, 来源:中学课程辅导·教师通讯 年份:2019
【内容摘要】将微课应用于高中生物教学有助于学科的调整和优化。主要表现在以下几个方面:巧妙导入课程,调动学生课堂参与积极性;及时答疑解惑,促进学生知识的消化吸收;优化复习总结,培养学生的自主学习能力;实现拓展延伸,拓宽学生生物学习的视野。  【关键词】微......
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