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[期刊论文] 作者：徐泽囡,
来源：中学政史地:教学指导 年份：2019
生活实践启示我们:学习任何知识、技能,要想达到'会'的阶段,学习者必须要参与、实践。换言之,学生获取知识不是依靠教,而是依靠学。因此,课堂教学效果如何取决于学生...
[期刊论文] 作者：徐泽囡,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】在初中思想品德教学中，通过指导学生预习，帮助学生学会阅读、思考和探究，从而掌握自我获取知识的学习方法，养成自主预习的习惯，不仅可以有效地提高思品课教学的效益。而且可以使学生能够更好地适应未来社会的需要，从而受益终身。 【关键词】自主预习；学生；......
[期刊论文] 作者：徐泽囡,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2019
生活实践启示我们：学习任何知识、技能，要想达到“会”的阶段，学习者必须要参与、实践。换言之，学生获取知识不是依靠教，而是依靠学。因此，课堂教学效果如何取决于学生的参与程度。这就要求教师要把主要精力放在引导学生积极参与课堂上。教学《生命健康权与我同在》时......
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