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[期刊论文] 作者：徐海瑢,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
在初中数学教学中要有效结合新的学习方式,把学习的主动权交给学生,让学生把数学学习由“被动”变“主动”,由简单“学会”变“会学”,自觉转变数学学习方式,有效促进学习方...
[期刊论文] 作者：徐海瑢,
来源：内蒙古教育 年份：2020
在初中数学教学中,要真正转变教育教学理念,优化变革学习方式,发挥师生的主体主导作用,给学生提供充足的数学学习和发展的时间、空间和机会,让学生积极主动学习数学,真正学会...
[期刊论文] 作者：徐海瑢,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】本文主要从“翻转课堂的概念、翻转课堂的实施意义及翻转课堂中小组合作学习需要注意的问题”这三个方面重点探究翻转课堂中小组合作学习实施的有效性与时效性，以期提高数学课堂教与学的效率. 【关键词】翻转课堂;初中数学;小组合作学习;注意问题 ......
[期刊论文] 作者：徐海瑢,
来源：新课程 年份：2018
在新课改和素质教育要求下培养学生的自主学习能力越来越重要,但相当一部分学生是在家长和老师的'要我学'的要求下重复机械进行着学习任务,而教师的任务是单一的、有...
[期刊论文] 作者：李斌元 徐海瑢,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生以主体地位参与是新课程实施的核心，教师要做好组织者、引导者、合作者的三重角色。所以，新课程理念指导下的课堂教学设计就要以学生为主体进行。以学生为主体的教学设计中精心的预设是高效课堂的前提保证，而根据......
[期刊论文] 作者：徐海瑢,李斌元,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2016
教师真挚、深厚的爱心可以发出强大的爱流，有利于传导。老师爱护学生，关心学生。了解学生不仅要表现在语言上。更重要的要落实到行动上。从小事做起。从点滴做起，使学生无时无刻......
[期刊论文] 作者：徐海瑢 李斌元,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 教师真挚、深厚的爱心可以发出强大的爱流，有利于传导。老师爱护学生，关心学生，了解学生不仅要表现在语言上，更重要的要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。我们也只有用这样的爱心才能托起明天的太阳！ 【关......
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