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[期刊论文] 作者：徐琴,廖贵艳,
来源：湖北教育 年份：2018
纵观现在的语文课堂,普遍存在这样的现象:教师的教学语言精致准确,教学设计环环相扣,教学节奏有条不紊,没有任何“意外”。学生则被当作“牵线木偶”,回答着教师提出的一个又...
[期刊论文] 作者：徐琴 廖贵艳,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2018
纵观现在的语文课堂，普遍存在这样的现象：教师的教学语言精致准确，教学设计环环相扣，教学节奏有条不紊，没有任何“意外”。学生则被当作“牵线木偶”，回答着教师提出的一个又一个琐碎的问题。面对这样的课堂，我们不禁思考：学生到哪儿去了？他们在课堂中的存在价值仅仅是被......
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