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[期刊论文] 作者：徐石军,,
来源：教师 年份：2010
心得一:小学生作文能力提高之我见提高小学生作文能力在于练笔,习作,不是创作。"课程标准"规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。我以为作文并不神秘。"作文就是用笔写...
[期刊论文] 作者：徐石军,,
来源：教师 年份：2016
提高教学教育的质量,总而言之就是能够提高课堂的教学有效性,由于处于小学阶段的学生在自我管理等方面还不够成熟,所以在进行小学语文教育教学中,小学老师要作为主要的领导者...
[期刊论文] 作者：徐石军,,
来源：教师 年份：2016
中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们炎黄子孙来说,更多的时候能体现一个人的教养和品位。学习礼仪,是有益于与人交往,有益于我们与他人建立良好的人际关系,形成良好的学习氛...
[期刊论文] 作者：徐石军,,
来源：教师 年份：2016
在新课程改革背景下,许多教师的教学水平越来越高,一堂堂精彩的课不断地呈现在我们眼前。然而,正如孔子所说,＂学而不思则罔,思而不学则殆＂。在教学实践中,新课程理念和旧的教学......
[期刊论文] 作者：徐石军,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
小学数学的学习是为今后初高中数学学习奠定牢固的基础,而当今社会随着课改的实施,对数学的学习上,也越来越重视学生学习能力的培养.本文将基于北师大教材为例,试论述小学数...
[期刊论文] 作者：徐石军 李德富,
来源：中外教学研究 年份：2013
在小学生语文教学中，要求全面提高学生的语文能力。语文能力包括听、说、读、写四个方面，听、说、读是基础，写是听、说，读的升华。因此，提高作文能力，是提高学生语文能力的关键。 小学生作文的性质是练笔，习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作......
[期刊论文] 作者：徐石军 李德富,
来源：中外教学研究 年份：2013
古诗以极简练、形象的语言，生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了真挚的情感。中国是诗的国度，佳作浩如烟海，名家灿如繁星，曾留下无数脍炙人口，令人难忘的美丽诗篇。 朗读是理解课文内容的重要手段，朗读时感情越充沛，情感体验就越深。......
[期刊论文] 作者：曹国军,粟勇主,侯志敏,张扬,戴术林,郑群,徐石军,曾勇,黄,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2019
2018年12月20日,益阳市万源双语学校小学部大课间活动推出了手语操《卡路里》。500名学生动作整齐,坚定有力,展现出蓬勃向上的精神面貌。2018年12月22日,通道侗族自治县坪坦...
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