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[期刊论文] 作者：徐福茂,,
来源：才智 年份：2004
小学数学属于素质教育的重要内容,该学科有着较强的逻辑性与抽象性,学生们在学习过程中很难正确理解知识内容,进而影响课堂教学效率。为改变数学概念的抽象性,数学教师可以在...
[期刊论文] 作者：徐福茂,
来源：大医生 年份：2019
目的分析抗菌药物管理(AMS)对碳青霉烯类抗菌药物使用管理的效果。方法选取2016年1月至2019年4月在和平县人民医院使用碳青霉烯类抗菌药物治疗的102例患者采用奇偶分配法分为...
[期刊论文] 作者：徐福茂,,
来源：情感读本 年份：2018
相对于其他学科来说,数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,因此不少学生在学习数学的时候会感觉到枯燥吃力,缺乏对数学学习的热情. 新课程标准中在教学目标方面明确提出了情...
[期刊论文] 作者：徐福茂,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
有效数学学习的一个重要衡量指标就是能否有效开展数学思考,小学生数学思考现状表明数学学习策略水平并不高,小学生并不能有效建构,数学教学的实效性是不高的。小学生数学学...
[期刊论文] 作者：徐福茂,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2004
数学是一门逻辑性与开放性相结合的学科,有其自身的学科思维和学习方法。一般来说,学生学习数学,会跟随教师的思路,追求解题的过程,这样的解题体验会给学生带来最直观的解题...
[期刊论文] 作者：徐福茂,缪文练,何密鲁,
来源：医药前沿 年份：2020
目的:探讨药学在干预抗菌药物合理使用中的效果研究。方法:将2018年9月—2019年9月在我院使用抗菌药物治疗的200例患者随机分为两组,观察组使用药学干预,对照组未使用药学干...
[期刊论文] 作者：徐福茂,缪文练,黎书清,何密鲁,曹筱晟,谢云红,
来源：大医生 年份：2020
目的探讨Ⅰ类切口围手术期抗菌药物预防使用中导入PDCA循环的效果观察。方法回顾性分析2019年1月至6月在和平县人民医院外科手术治疗的I类切口病例作为观察组n(=113),2018年1...
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