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[期刊论文] 作者：徐穗茸,,
来源：中学生物学 年份：2009
在新课改中,为了提供适合每一位学生发展的教育,对提高高中生物新授课课堂教学有效性进行了研究,对新授课课前教学内容的合理整合、对新授课课堂教学方式的不同处理方式和对...
[期刊论文] 作者：徐穗茸,,
来源：中学生物学 年份：2011
把生物实验分为常规实验、探究性实验和自主实验设计三方面的实验教学,切实培养学生分析解决问题、科学合理设计实验的能力,使其形成"自主、动手、探究和合作"的学习方式,从...
[期刊论文] 作者：徐穗茸,
来源：中学生物教学 年份：2019
高中生物学课堂中以导学构建归纳图示提升学生学习的能力,从而有效提高教学的有效性。通过引导学生辨析体液免疫和细胞免疫,自主建构归纳图示,培养学生的生物学科学思维,从而...
[期刊论文] 作者：徐穗茸,
来源：基础教育研究 年份：2009
【正】素质教育的最终目标是使学生全面提高各种素质,包括身体素质、心理素质、文化素质、科学素质、劳动素质、思想素质、政治素质等等。其中身体素质是基础,心理素质是关健...
[期刊论文] 作者：徐穗茸,,
来源：今日科苑 年份：2009
在生物教学中，生物图示的理解与辨析对学生掌握生物知识点十分重要。本人在教学中，尝试运用信息技术与生物的图形建构教学思路进行整合，让学生自主进行图形构建，由概念文段演变为......
[期刊论文] 作者：徐穗茸,
来源：中学生物学 年份：2021
实验教学是高中生物学十分重要的一部分。教师在实验教学过程中,要引导学生正确地进行实验操作,细致地观察实验现象,记录、分析实验结果,总结实验结论。不过,有些学生虽然进...
[期刊论文] 作者：徐穗茸,,
来源：新课程导学 年份：2020
疫情背景下,班主任进行线上德育教育工作,能够促进学生积极生活和有效学习....
[期刊论文] 作者：徐穗茸,,
来源：生命世界 年份：2009
高三是教学最关键的一年,既要复习巩固基础知识,又要提升学生的综合能力,还要有目的地进行各类题型的答题训练,教学任务繁重。如何在这一年时间里把学生的潜力最大限度地挖掘...
[期刊论文] 作者：徐穗茸,
来源：新课程导学 年份：2021
一、研究背景与意义rn1.研究背景及问题提出.新高考选考模式下,历史类学生也有选学生物学科的.但是与物理类学生相比,他们在学习生物学科的知识点上有一定的难度,不如物理类学生能快速地理解和掌握生物知识,尤其是对重难点知识而言.因此,教学有一定难度.......
[期刊论文] 作者：徐穗茸,
来源：新课程导学 年份：2020
通过设置情境、问题引领、游戏活动、分享体会等方式展开教学,让学生直观地体验教学,在不断的思考中建立正确的成功观念。...
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