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[期刊论文] 作者：徐自钱,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2014
社会的发展呼唤创新，教育改革更加需要创新。随着我国教育课程改革的全面推进，各种教学成果不断涌现，每一位教师不由为之心动，高明的教师应该教学生“学会学习”，只有学会学习，才能应用所学知识创造性的解决问题，并进而构建新的知识。在学习活动的安排上，应把培养学生主......
[期刊论文] 作者：徐自钱,,
来源：数学大世界(中旬) 年份：2016
实践与自主是数学活动课的精髓,真正让学生“动”起来是上好数学活动课的核心要素。就活动课而言,学生才是活动的主体,而教师只需根据学生的要求给予适当的指导。在活动的过...
[期刊论文] 作者：徐自钱,
来源：考试周刊 年份：2011
《数学课程标准》为初中数学教学树立了新理念、提出了新要求，反思过去和现在的数学教学，我认为应建立起新的中学数学教学观，探索新的教学形式，构建新课程理念下的数学课堂教学新模式。要正确地进行课堂教学设计，使师生在教学过程中处于和谐的状态，寻求教与学在教学过......
[期刊论文] 作者：徐自钱,
来源：考试周刊 年份：2012
一、背景 新课改正在如火如荼地进行，教师如何面对新教材呢？教材不应成为限制教学的框框，教材虽然是重要的教学资源，但不是唯一的教学资源，我们应结合“情境”（生活环境资源）和“人才”（学生自身的人才资源）来重新认识教材。“用教材教书，而不是教教材”，教师对教材要进......
[期刊论文] 作者：徐自钱,,
来源：考试周刊 年份：2012
一、背景新课改正在如火如荼地进行,教师如何面对新教材呢？教材不应成为限制教学的框框,教材虽然是重要的教学资源,但不是唯一的教学资源,我们应结合＂情境＂（生活环境资源）和＂人才＂（学......
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