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[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：小学教学参考 年份：2008
所谓“煮书”，就是反复诵读品味，把书读熟读透，以求得深入体会文章情感，说话和写文章得心应手。《语文课程标准》指出：阅读是一种个性化的行为，自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读......
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：江苏教育 年份：2016
当前,小学英语语篇教学中存在着"越位""失位"与"错位"的乱象,而运用"尚简"的语篇教学策略能够让英语语篇教学回归本位。"尚简"的语篇教学提倡以简驭繁,返璞归真,凭借简明的教...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：小学教学设计 年份：2015
如何通过有效的设计策略来达到Checkout time板块中知识与能力双重提升的目的呢?本文将以译林新版《英语》四年级下册Unit 6 Whose dress is this?Checkout time板块的教...
[期刊论文] 作者：徐进霞,
来源：中国经贸 年份：2012
改革开放几十年来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就。而在发展过程中，外贸对我国经济发展的贡献是巨大的，当前，我国经济增长很大程度上依靠外贸企业。随着次贷危机的爆发，我国的......
[期刊论文] 作者：徐进霞,
来源：江苏教育 年份：2014
1.基于情景图。 在完成《牛津小学英语》（译林版，下同）5A Unit 7 After school Part D的教学后，我指导学生描述Nancy一家晚上的活动，先看图完成填空，再发挥想象续编后面的内容。完成填空后，让学生在小组内交流。最后我布置了让学生描述自己一家的晚上活动的习作。在......
[期刊论文] 作者：徐进霞,
来源：民风(上半月) 年份：2012
学生刚接触化学时，由于新鲜、好奇，特别是实验现象的多变而充满浓厚兴趣。但有很多学生只是停留在对实验现象的新奇视觉感受上，只是觉得“好玩”。随着时间的推移，特别是到了第四单元以后，由于没有什么实验，需要记的东西多了，学生感觉没有什么新奇感，取而代之的是枯燥无......
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的文化品位和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”作为语文教师,在教学中,除...
[学位论文] 作者：徐进霞,
来源：中国科学院大学 年份：2017
近年来，随着我国社会经济的快速发展和城市的不断扩大，空气污染问题也日趋严重。伴随大气污染而来的健康问题引起大家的广泛关注。研究表明PM2.5浓度升高与2型糖尿病发病率呈正......
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：阅读 年份：2009
我们都喜欢说计划,谈打算,议将来。在英语中也有一个时态,可以表示将来发生的动作或存在的状态。它呀,就是“一般将来时”。“一般将来时”有多种表达方式,我们课文里出现了b...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：阅读 年份：2014
Free talk(自由交谈)是小学英语课堂教学预热环节中一种常见的教学方式,指的是在课堂内容正式开始之前师生或学生之间用英语进行的自由交谈,一般有3~5分钟的时间,能够为即将...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：小学教学设计 年份：2013
四年级的学生已经能开始书写简单的单词和句子了,因此在平时的教学中,我在每节课的最后几分钟设置了以语篇为形式的仿写练习,目的在于通过一个简短的片段来让学生感悟单词或...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：小学生学习指导 年份：2016
很多同学都已经学会了解决问题,为此我们还要学会提问题,并且还要能从多个角度提问题。例如下图:思路点睛:从图中我们得到了这样的信息,有三个小朋友参加踢毽子游戏,其中小丽...
[期刊论文] 作者：徐进霞,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
所谓“煮书”。就是反复诵读品味，把书读熟读透，以求得深入体会文章情感，说话和写文章得心应手。《语文课程标准》指出：阅读是一种个性化的行为，自读、自悟是阅读的基础。因此，在阅读教学中，要让学生充分地读，让他们在这种最基本的语言实践中走进语言、感知语言、积累语......
[期刊论文] 作者：徐进霞,
来源：读写算 年份：2010
[说明]铁是应用最广的金属,“铁的性质”大部分分散在以前已学过的章节中,学生已有了相当的基础。本节课主要采用的方法是教师引导学生在预习的基础上对已有知识进行概括、整理、加工和提高。要求同学们将在预习过程中发现的问题整理出来并在全班讨论交流。 ......
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：阅读 年份：2012
本单元我们学习了butterfly、dragonfly、firefly、grasshopper这几个单词,很多同学读起来、记起来都非常的吃力,而小明却掌握得很快。有什么窍门吗?瞧,小明和他的同学小芳、...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：阅读 年份：2010
同学们,do you like insects?但你们了解它们吗?首先,昆虫数量庞大。最近的研究表明,全世界的昆虫可能有1000万种,约占地球所有生物物种的一半,但目前有名有姓的昆虫种类仅10...
[期刊论文] 作者：徐进霞,
来源：阅读 年份：2008
人称代词是用来代替人的代词，分主格和宾格两种。请看后表。 主格和宾格在句子中各司其职。 一、主格主要用作主语，一般位于句首。如： She has a kite. 她有一个风筝。 We are cleaning the music room. 我们正在打扫音乐教室。 主格在使用时需注意......
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：阅读 年份：2004
同学们,今天我们来好好认识一下like吧!它既可以作动词,又可以作介词。词性不同,意思也不同。请看:一、like作介词时,意思是“像……一样”。如:They are like brothers ands...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：阅读 年份：2011
同学们都认识了单词can,但是它的一些用法你都知道吗?就让我们一起来看一看吧!一、can作情态动词,后跟动词原形,表示“能,会,可以”。如:She can make a beautiful puppet.她...
[期刊论文] 作者：徐进霞,,
来源：小学生学习指导 年份：2015
怎样比较万以内数的大小呢?我们可以分成以下几类问题来思考。问题1:怎样比较下面两个数的大小?8254○112思路点拨:在比较之前,先请你想一想,左面的数最高How to compare t...
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