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[期刊论文] 作者：怀会祥,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
摘 要：本文主要研究中学物理衔接问题及学习高中物理时的常见问题，并提出有针对性的教学策略，促进教学过程，提升学生的科学素养。 关键词：高中物理；有效教学；对策 “有效教学是教师通过教学过程的规律性，成功引起、维持和促进学生的学习，相对有效地达到预期教学效......
[期刊论文] 作者：怀会祥,,
来源：湖南中学物理 年份：2015
通过分析20世纪70、80年代前苏联一套教材的教材内容、结构、设计等,以期优化我们一线物理教师的教学,从中得到一些启示、帮助。By analyzing the content, structure and...
[期刊论文] 作者：怀会祥,钱长炎,,
来源：物理教学探讨 年份：2013
本文对我国现行《义务教育物理课程标准（2011年版）》和《普通高中物理课程标准（实验）》中有关HPS内容的呈现情况作了较为全面的统计和分析，并结合相关研究文献，说明了有关科学史、......
[期刊论文] 作者：怀会祥,钱长炎,,
来源：湖南中学物理 年份：2014
物理学史是物理课程内容的重要组成内容,物理教育中融入物理学史是培养中学生科学素养的重要途径。教科书作为实现课程目标的重要内容载体,应从物理学史素材的选择、编写及呈...
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