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[期刊论文] 作者：恽春燕,,
来源：教师 年份：2017
幼儿园亲子运动会,有利于培养孩子的运动兴趣。但在亲子运动会中存在着家长随意走动、带头违反规则、代替孩子运动等不适宜的行为,致使实际与初衷相背。文章建议家长细分区域...
[期刊论文] 作者：恽春燕,
来源：神州 年份：2016
本文浅谈幼儿民间体育游戏园本化实施现状的调查与分析....
[期刊论文] 作者：恽春燕,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2015
幼儿园区角活动是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本的先进理念呼唤下应运而生而生的学习活动。然而，实施过程中区角活动的开展往往流于表面，无法得到有效开展，发挥其应......
[期刊论文] 作者：恽春燕,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2018
乡土资源在幼儿园体育活动中占据着非常重要的地位,通过挖掘乡土化的教育资源,可以使幼儿从小对本土的文化特色有充分的了解.乡土资源更加贴近于幼儿的日常生活,在某种程度上...
[期刊论文] 作者：恽春燕,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
研究表明,3～8岁是人的阅读能力发展的关键期,阅读可以丰富幼儿的词汇,提高学生对语言的理解能力和口头表达能力,促进思维的发展,但因幼儿不识字或只能识别少量的简单的文字,因...
[期刊论文] 作者：恽春燕,
来源：科学导报·学术 年份：2019
教师的专业化发展是当今教育改革的一个重要目标，也是教育发展的共同趋势。农村幼儿教师专业化发展是提高农村地区幼儿教育水平的基础，而农村幼儿教师的专业水平相对薄弱，跟不上幼教改革的步伐。如何促进农村幼儿教师的专业发展，迫在眉睫，但这不光是幼儿教师个人的职......
[期刊论文] 作者：恽春燕,
来源：大东方 年份：2018
课程游戏化不是用游戏代替其他课程活动，不是将幼儿园所有活动都变成游戏，而是确保幼儿基本的游戏活动时间，并将游戏理念、游戏精神渗透到课程实施的各类活动中。实施课程游戏化，可以让我们的幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平，贴近幼儿的学习特点，更加贴近幼儿的......
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