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[期刊论文] 作者：惠保平,,
来源：小学教学参考 年份：2015
主要以"用计算机画画"一课为例,阐述了信息技术"任务驱动"教学法的任务设计策略,以期提高学生的信息技术技能和素养。...
[期刊论文] 作者：惠保平,,
来源：小学教学研究 年份：2015
随着社会的进步与信息技术的快速发展,现阶段的小学教学引入了信息技术课程,由此教师需要与时俱进,不断提升自身教学能力,转变教学方法,强化学生的综合素养与技能。基于...
[期刊论文] 作者：惠保平,
来源：华东科技（综合） 年份：2018
近几年,污染成为重点需要解决的一项问题,严重影响环境的质量。基于这样的情况下,主要污染物是总量减排工作力度逐渐加大,并且环境监测在主要污染总量减排中可以判断减排工作...
[期刊论文] 作者：惠保平,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2015
[摘 要]主要以”用计算机画画“一课为例，阐述了信息技术“任务驱动”教学法的任务设计策略，以期提高学生的信息技术技能和素养。 [关键词]信息技术 任务驱动 主题情境 [中图分类号] G43 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）21-079 当今，“任务驱动......
[期刊论文] 作者：惠保平,,
来源：中小学电教(下) 年份：2012
一、教学以学生兴趣为切入点,调动学生学习主动性俗话说兴趣是最好的老师,要让小学生学习变被动为主动,就必须以学生兴趣为切入点,充分地调动学生的积极性和主动性。要在计算...
[期刊论文] 作者：惠保平,
来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊 年份：2022
随着社会的发展教育事业也在不断向前推进，而且整个教育体系也在更好地完善中。在小学的整个校本课程设计过程当中，STEAM的教育理念也引入到了课堂上，运用STEAM的教学理念可以有效培养同学们的学科素养，并且提升他们的思维能力，让每一位同学都能够得到有效提升。在小......
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