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[学位论文] 作者：惠景露,,
来源： 年份：2012
英语谚语历史悠久，文化底蕴深厚，音韵优美，思想深刻，内涵丰富。而谚语语言一般言简意赅，文字通俗易懂，其蕴含的哲理具有普遍性，容易引起共鸣。英语谚语有着深刻、丰富的文化内涵，用其......
[期刊论文] 作者：惠景露,,
来源：长春教育学院学报 年份：2012
英语谚语是英语文化的结晶,在实际运用中,英语谚语是极其灵活的。本文试用美国当代英语语料库(COCA)中谚语及其灵活用法所出现的频率以及实际语料等,分类简述英语谚语的简化...
[期刊论文] 作者：惠景露,,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2012
谚语是英语语言文化的精华,在谚语的运用上,并非只是趋于静态,更多的是动态的灵活的运用。文章从谚语运用的动态层面（即英语谚语变体的运用）,以《英语谚语101条》中的谚语在美......
[期刊论文] 作者：惠景露,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2012
英语谚语的习得是英语学习中的一个重点也是难点，本文作者试总结三种习得策略：英语谚语原型的语境独立性与谚语变体的非独立性相结合；文化内涵的固定性与形式的灵活性相结合；点与......
[期刊论文] 作者：惠景露,,
来源：海外英语 年份：2013
随着大学英语教学改革的深入,大学英语课堂教学的主体不再是传统的"授"与"受"的关系,师生是平等的教学主体和交际主体。该文基于教学语用学的相关理论,对教学话语、教学语境...
[期刊论文] 作者：惠景露,,
来源：吉林省教育学院学报(上旬) 年份：2013
文化预设属于语用预设的范畴,具有关联性、共知性、稳定性和推断合理性等特点。在言语交际中,文化预设的解码对非本族语使用者来说是一个难点。语境模糊、相关文化信息缺失或...
[学位论文] 作者：惠景露,
来源：重庆大学 年份：2012
英语谚语历史悠久，文化底蕴深厚，音韵优美，思想深刻，内涵丰富。而谚语语言一般言简意赅，文字通俗易懂，其蕴含的哲理具有普遍性，容易引起共鸣。英语谚语有着深刻、丰富的文化内涵，用其......
[期刊论文] 作者：惠景露,
来源：考试周刊 年份：2013
摘要： 英语隐性文化信息的输入和解读是大学英语课堂教学的难点。这些隐性文化信息以词、短语、句子的形式隐藏在相关语境中，给二语习得者的英语学习造成障碍。本文分类阐述这些隐性信息的形态，并提出在大学课堂教学中解读和输入这些隐性文化信息所需重视的问题。......
[期刊论文] 作者：惠景露,王海武,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
《红字》是美国作家霍桑的一部著名小说,它以17世纪中期的新英格兰为背景,描写了一对青年男女牧师丁梅斯代尔与有夫之妇海斯特的爱情悲剧。不管是作者本人,还是小说本身,清教...
[期刊论文] 作者：王海武,惠景露,,
来源：科技信息(学术研究) 年份：2008
语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的。提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和依归。但在现实教学中英语交际能力的培养存在诸多问题,本文对此提出了应对...
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