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[期刊论文] 作者：成云菲,,
来源：小学教学参考 年份：2016
语文阅读教学中,学生言语表达能力的培养不容忽视。教师可从句、段、篇三个方面去探寻言语表达在阅读教学中的价值,从而有针对性地开展教学。...
[期刊论文] 作者：成云菲,,
来源：课外语文 年份：2016
《语文课程标准》指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”在语文课堂中教师就应该立足文本语言,全方位、多渠道地引领学生在语言的世界里......
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：小学教学研究 年份：2019
端午节是流传于中国民间的传统节日,是中华民族最古老的传统节日之一.由于端午节的历史悠久,这也使端午节成为我们先辈传承下来的丰厚的遗产.如今,我们再来了解端午节,就可以...
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：阅读与鉴赏·学术版下旬刊 年份：2011
摘 要：兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种内在动力。要想提高课堂的教学效率，就要让孩子们对语文产生兴趣，并设法让这种兴趣长久保持，学生就一定会“爱学”语文。语文教学方法中对学生影响最大的是讲故事。新课程改革要求我们用心构建适合学生科学发展与健康......
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
在语文阅读教学中，加强言语表达的训练是对语文学科本质属性的回归。感悟文本和言语表达之间有着密切的相关性，是语文学科素养中的一个重要内容。培养学生的感悟能力，其实也是提升其言语的表达能力；而言语表达能力的提升又能使学生对语言文字更加敏锐。当学生真正领......
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：语文学刊 年份：2004
语文课堂教学中的小练笔是提高学生写作能力的有效方法.精彩的段落可以仿写；课文的空白可以补写；遇到有悬念的结尾可以续写；动情之处可以让学生充分抒发情感....
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：语文世界(教师版) 年份：2020
一、小学部编版字词教学现状 小学语文新课程标准中对学生字词掌握提出了阶段性的目标：低年级阶段应注重培养学生主动识字的愿望，认识1600个字，会写800个字；中年级阶段应帮助学生养成主动识字的习惯，认识2500个字，可以熟练写出1800个字；高年级阶段应具有独立识字的......
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：新作文（小学作文创新教学） 年份：2021
单元迁移rn本单元以“走近中国古典名著”为主题,编排了四篇课文:《草船借箭》是根据《三国演义》的相关情节改写的,讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事;《景阳冈》节...
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：语文世界(教师版) 年份：2019
自新一轮的课改启动后，一石激起千层浪，我们的语文教学方式、内容都发生了巨大的变化。笔者认为，提升小学语文教育教学质量的关键所在便是进行大量的阅读，这也是同学们获取经验和知识的重要来源。而学生对于知识的来源仅仅停留在书本上，这是远远不够的，他们需要更丰富......
[期刊论文] 作者：成云菲,,
来源：小学教学研究(理论版) 年份：2019
端午节是流传于中国民间的传统节日,是中华民族最古老的传统节日之一.由于端午节的历史悠久,这也使端午节成为我们先辈传承下来的丰厚的遗产.如今,我们再来了解端午节,就可以...
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2019
摘要：端午节是流传于中国民间的传统节日，它是中华民族最古老的传统节日之一。由于端午节的历史悠久、地域广阔、民族众多，这也让端午节成为了我们先辈传承下来的丰厚的遗产。如今，我们再来了解端午节，就可以将它作为一门课程来进行研究，激活学生已有的生活经验，调动各......
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2021
微课能够直接面向学习者,是一种新型学习资源.教师在使用微课教学时,应通过科学而合理的教学方式与教学手段,向学生传递具体的知识点,使学生能够在短时间内学习或了解一个知...
[期刊论文] 作者：成云菲,
来源：语文世界(教师版) 年份：2021
微课能够直接面向学习者，是一种新型学习资源。教师在使用微课教学时，应通过科学而合理的教学方式与教学手段，向学生传递具体的知识点，使学生能够在短时间内学习或了解一个知识点，并且能够运用这一知识点。小学语文教师在制作微课时，应当寻找教学中的难点与重点，满足学......
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