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[期刊论文] 作者：战双鹃,,
来源：长春师范大学学报 年份：2018
教育人性化是一种价值理念,也是一种实践方式。教育人性化是贯穿于整个教育活动的精神追求。对人性的叩问与哲学思辨是教育人性化理论研究的重点;对人的全面发展、素质教育理...
[期刊论文] 作者：战双鹃,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2010
文学作品中意象的运用将寓情于景,寓理于景,凸显作品深刻内涵,增强作品的艺术氛围。托马斯.哈代在《苔丝》中运用了如“雾气”“鸟儿”自然意象,烘托了作品的悲剧氛围,影射了...
[期刊论文] 作者：战双鹃,,
来源：海外英语 年份：2011
在成人高等教育英语教学过程中,适当的、有效的进行文化渗透可以加强成人英语课堂的学习氛围、激发学生的英语学习兴趣与热情,增强成人英语教学效果。笔者通过一线教学实践研...
[期刊论文] 作者：战双鹃,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2015
通识教育作为一个由西方引进的教育理念,需要结合我国的基本国情和高校的具体实践进行适应性调整,以此满足我国教育、社会的发展需求。大学英语深化改革的重点是以英语作为教...
[期刊论文] 作者：战双鹃,
来源：高教探索 年份：2018
当前我国高校通识教育教学实践收效甚微,行之有效的教学模式是扭转困局的关键.P B L模式基于建构主义学习理论,以问题为导向,创设情境、引导参与、自主构建与探究辨析,为促进...
[期刊论文] 作者：战双鹃,
来源：大学教育 年份：2020
[摘 要]赫钦斯基于自身的哲学思辨与教育实践，在《美国高等教育》中预言式地提出了“通识教育”“名著阅读”“大学组织”“教师教育”等大学理念与发展策略;倡导以经典名著阅读为主的古典导向的通识教育;认为大学是思想的中心，大学教育的终极目标是理智训练;提倡......
[期刊论文] 作者：战双鹃,,
来源：教育评论 年份：2016
通识教育作为一种重要的教育思想与实践,旨在促使学生形成合理的知识架构与能力,使之成为负责任的社会公民。哈佛大学"红皮书"的教育理念对全世界通识教育影响经久不衰。在高...
[学位论文] 作者：战双鹃,
来源：华南理工大学 年份：2009
本文在生成语法的语段理论框架下对限定词语类进行了系统的分析与研究。通过探索、归纳限定词这一语类的句法特征以及语义特征，指出定冠词是限定词语类的唯一组成成分，除此之外......
[期刊论文] 作者：战双鹃,,
来源：青年文学家 年份：2015
英国著名的现实主义小说家托马斯.哈代在《德伯家的苔丝》中投射出对人性的多元伦理思想意识。本文将从文学伦理学批评研究角度出发,对故事情节发展,人物性格特征等所体现出...
[期刊论文] 作者：战双鹃,
来源：当代外语研究 年份：2022
课程思政是新时期立德树人的根本遵循。大学英语课程思政不仅是国家软实力建设与国家话语体系建构的重要组成部分，更是大学外语教育助力“讲好中国故事”的时代使命与责任担当。大学英语教育教学过程因其显著的言语交际性、跨文化性、国际传播性及宽广辐射性，在服......
[期刊论文] 作者：朱琳,战双鹃,
来源：英语广场:学术研究 年份：2021
学术英语是高校重要课程体系--大学英语的核心课程,但目前在学术英语教学中融入“课程思政”的研究尚且不多。本研究从教学目标、教学内容和教学方法三个维度将思政元素融入学术英语课程,以期为其他高校推进学术英语“课程思政”教学改革提供参考。......
[期刊论文] 作者：屈薇,战双鹃,
来源：长春工程学院学报（社会科学版） 年份：2021
课程思政元素融入高校跨文化类通识课程体系是深化高等教育教学改革的重要趋势,为大学英语通识课程教学提供了新思路、新方法.以全英通识课程《英语电影与文化》为例,探讨课程思政模式如何从教学主体、教学内容和教学方法三个方面有机融入教学实践,以落实立德树......
[期刊论文] 作者：屈薇, 战双鹃,
来源：长春工程学院学报(社会科学版 年份：2021
课程思政元素融入高校跨文化类通识课程体系是深化高等教育教学改革的重要趋势,为大学英语通识课程教学提供了新思路、新方法。以全英通识课程《英语电影与文化》为例,探讨课程思政模式如何从教学主体、教学内容和教学方法三个方面有机融入教学实践,以落实立德......
[期刊论文] 作者：战双鹃, 李盛兵,,
来源：高等教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：战双鹃,韩金龙,方久华,
来源：高教学刊 年份：2022
以语言文化为载体的外语课程是高校文化育人的重要手段.在新时代我国高校课程思政建设发展的背景之下,强化外语课程价值引导,重构外语课程国家意识是外语学科发展的重要趋势.本研究聚焦外语课程核心要素,以人才培养为核心诉求,探究高校外语课程思政实践路径,以......
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