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[期刊论文] 作者：戚开臣,
来源：数码设计 年份：2017
现代教育提倡将课堂还给学生,由学生自行完成知识本质的领悟和消化学习,教师负责在旁予以指导和分析,提升学生的学习素质与学习能力。本文以初中数学为例,分析学生自学能力培...
[期刊论文] 作者：戚开臣,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2017
现在的初中数学教学重视的不仅是解题,也重视阅读.因为数学阅读的教学能很好地提升学生摄取数学信息的能力,从而提高学生的数学素养水平.本文结合自己的教学实际,谈谈对培养...
[期刊论文] 作者：戚开臣,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】 "人心不同，各如其面"，说的是人的个别差异。作为学生在智力水平和心理发展上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。因此，继续在教学上强求统一，搞一刀切，只承认共性，不承认个性，已不符合现代素质教育的要求。作为......
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