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[期刊论文] 作者：戚淑姣,,
来源：中国校外教育 年份：2014
初中阶段,为了更好地提高学生的数学素质,必须指导学生领悟数学思想,掌握学习数学基本方法,这些要领的心领神会,必须通过反复解题,并在解题中学会思考,形成举一反三及派生的...
[期刊论文] 作者：戚淑姣,,
来源：延边教育学院学报 年份：2006
新课程理念下的数学开放式教学包括开放教学目标、教学环境、教学方法、教学内容、教学过程、教学手段、学习评价等内容．...
[期刊论文] 作者：戚淑姣,
来源：延边教育学院学报 年份：2006
数学应用意识的培养、提高和发展，体现了学生为中心的教学观念，使学生自始至终处于积极参与，主动探究的学习最佳状态，使学生发现生活中处处存在数学，从而培养了学生用数学观念看待......
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