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[期刊论文] 作者：张冰,黄金斗,戚玉梁,
来源：职教通讯 年份：2002
１．尊重与引导相结合心理学认为，在学习过程中，如果学生心理上有满足感、愉快感，自我价值得到了充分的肯定，情感得到了尊重，那么其潜力会得到充分的释放，能力会得到更大的发挥。因此，教......
[期刊论文] 作者：戚玉梁,肖玉鹏,苗成彦,
来源：职教通讯 年份：2001
毕业生就业问题是职业教育办学的重点,解决这个问题的关键一环在于就业指导工作搞得如何.而加强就业指导,必须以完善的理论体系作导引,转变观念,建立有序可行的职业指导操作...
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