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[期刊论文] 作者：戚锦艳,
来源：当代教学论坛 年份：2014
［摘要］随着新课改的不断推进，教育教学理念也有了更多的变革。教育的培养目标、课程标准、教材内容等各个方面都围绕着国家对未来人才的需求并突出地结合时代背景做出了大的改革。这对各个具体学科的教育教学也产生了深远的影响。普通高中历史教材的编写体例、课程......
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