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[期刊论文] 作者：戴业妹,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
英语写作是一门综合性很强的实践课，通过写作训练，能促进学生更准确地掌握语音，词汇、语法等知识并培养丰富的想象力，逻辑思维能力和语言组织能力。在目前的英语教学中，英语写作训......
[期刊论文] 作者：戴业妹,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
朗读是英语学习的重要途径，通过朗读能够加强对语言的理解。中学英语教学积极重视朗读在英语学习中的重要作用，加强学生的英语朗读，以提高学生的英语技能。本文着重分析了朗读在......
[期刊论文] 作者：戴业妹,
来源：都市家教：下半月 年份：2011
书面表达在中考中占有相当大的比重，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提......
[期刊论文] 作者：戴业妹,
来源：金色年华·下半月 年份：2013
合作学习作为三大学习方式之一已经渗透了英语学习的方方面面；教师需要灵活地驾驭这种教学方式，小组合作学习要恰当运用在学习的重点、难点上，注重培养学生的实践与创造能力；小组合作中教师不仅仅是倾听者，也是小组合作的引导者。要积极参与学生的讨论，对学生提出的问......
[期刊论文] 作者：戴业妹,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：当前仍存在一些初中阶段的英语老师在教学实践过程中开展低效、无效的教学活动，卓有成效的教学课堂历来是广大教学工作者的教学追求，面对此种现象，挫败了广大教学工作者不断追求教育事业的信心和步伐，老师的执教热情逐渐降低。身为初中阶段英语教学工作者当中的......
[期刊论文] 作者：戴业妹,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
摘 要：在基于核心素养的背景下，要求英语教师具备一定的英语教学技能的同时，还应当提升自身的英语教学核心素养，注重英语阅读教学中语言知识、文本信息知识的教学，并促使学生深度的理解英语文章的内容，从而为学生的 英语核心素养的提升奠定良好的基础。 关键词：核心......
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