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[期刊论文] 作者：戴兴波,,
来源：山东教育 年份：2014
过对高职生的入学摸底考试，和课堂问卷调查以及多年的观察比较发现，大多数学生的高职生活、学习模式和学习方法需要转型。为此，本人从以下四个方面进行分析，提出建议。...
[期刊论文] 作者：戴兴波,,
来源：山东教育 年份：2011
无穷小思想的发现是17世纪中叶西方微积分思想的起源与发展的理论基础。我们知道，历史上出现的三次数学危机都与无穷小有关。...
[期刊论文] 作者：戴兴波,
来源：新课程学习：综合 年份：2004
随着国家第二批100所骨干高职院校建设的不断推进和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施，高等教育改革发展迎来了良好的时代机遇。高等职业教育如何更好......
[期刊论文] 作者：戴兴波,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】高职高等数学的教学，随着时间的推移，伴随着不同学生群体的不断更替，在教与学两个方面，呈现出新的问题：教学难度在加大，学生对高等数学课堂教学的“口味”越来越重了，课下辅助学习的方式方法如果不去改变，很难适应新形势下的教学要求。只有课上与课下有机的结合......
[期刊论文] 作者：戴兴波,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
高等数学基本知识点,如果不注意学习技巧,不但在理解上会给学习者带来困惑,也会对记忆产生影响,从而会对后续衔接学习内容带来阻力.笔者通过多年的教学实践发现,高等数学的基...
[期刊论文] 作者：戴兴波,,
来源：知识文库 年份：2017
大学生数学课程与数学建模,表面上看二者存在着必然联系,但是,实际上,两者之间的关系很微妙。主要表现在,数学水平和建模能力之间没有明的对应关系。个别有些数学成绩很优秀...
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