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[期刊论文] 作者：戴婉姝,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
本文基于高职学生的学习特点和精神科护理学的学科特点,提出了多种各具特色的教学方法。包括多媒体教学法、案例教学法、情景教学法、互动讨论式教学法、比较归纳法、参观教...
[期刊论文] 作者：戴婉姝,,
来源：新西部(理论版) 年份：2016
本文以五年制护理专业学生为对象的研究结果表明：精神科护理学教学效果欠佳的主要原因是学生基础良莠不齐;教学手段相对单一;师资水平参差不齐;学校管理体制落后。...
[期刊论文] 作者：戴婉姝,王英,
来源：科技资讯 年份：2020
“互联网+”时代已经到来。高等职业教育面临着新的困难和挑战。传统教学模式的改革迫在眉睫。基于移动客户端的各种学习平台,如“雨课堂”“云课堂”等越来越受到人们的关注...
[期刊论文] 作者：王英,杨茜,李小蓉,戴婉姝,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
在儿科护理学课程教学中，需充分挖掘授课内容的思政内涵要素，有计划有目的地设计教学内容。国际护理协会强调护理人员n的四项基本职责是：促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦。......
[期刊论文] 作者：王英,杨茜,李小蓉,戴婉姝,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
在儿科护理学课程教学中，需充分挖掘授课内容的思政内涵要素，有计划有目的地设计教学内容。国际护理协会强调护理人员的四项基本职责是：促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦。因此，高职院校培养儿科护理专业人才的过程中，也必须将培养综合素质放在首要位置，与教学内容......
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