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[期刊论文] 作者：戴学咸,,
来源：职业技术教育 年份：2003
课程事实与课程价值是对应统一的关系,课程事实是课程价值指导下的事实,课程价值的实现依靠课程事实。当代教育在对"科技理性"、"功利主义"的批判基础上,指出了人与社会、人...
[期刊论文] 作者：戴学咸,
来源：天津成人高等学校联合学报 年份：2001
我国高职教育理论及实践发展都有个过程.高职教育成为一个专门高等教育类别.高职教育确定其地位前后借鉴了国外经验突破了普通高教的学科体系,建立了职业岗位的能力体系.较早...
[期刊论文] 作者：戴学咸,
来源：天津成人高等学校联合学报 年份：2003
20世纪在世界经济发展的同时出现了环境恶化、贫富差距加大和道德沦丧等现象,引起了人们的反思,出现了后现代主义.教育界出现了后现代教育观,推动了教育改革.我国及各国学者...
[期刊论文] 作者：戴学咸,
来源：天津成人高等学校联合学报 年份：2002
学分制是世界流行的一种教学管理制度.它以学生为中心,尊重学生对学习的多种需求和选择权,承认学生个体差异和社会多元化需求的统一.我国实行学分制有多种形式.高职教育与学...
[期刊论文] 作者：戴学咸,
来源：中国成人教育 年份：1994
建立职工高等教育新模式初探天津戴学咸我国的职工高等教育起源于五十年代．在计划经济体制下运行了近四十年，已经成为我国高等教育的重要组成部分。独立设置的职工高等院校已达......
[期刊论文] 作者：杨延,戴学咸,田景博,
来源：天津成人高等学校联合学报 年份：2003
我国职业教育实行弹性学制起步较晚,天津市从2000年开始试点.弹性学制的实行可促进职业教育的改革与发展,使其更加适应市场经济对多种人才的需求.实行弹性学制应当对职业教育...
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