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[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2016
“产教融合、校企合作”是职业教育的发展方向,也是职业学校生存、发展的内在需要。随着现代制造业的快速发展,如何才能有效地协调行业企业积极参与校企合作,实现职业教育资...
[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2013
随着现代制造业的快速发展，企业对员工素质和技术要求不断提高，中职学校传统的机电类专业建设模式已不能适应社会发展的需要。根据机电类专业的特点，有必要进一步加强机电类专业......
[期刊论文] 作者：戴宏兵,
来源：职业教育研究 年份：2004
职业教育教师要更新观念,要树立"以能力为本位"的成才观,强化"天生我才必有用"的学生观,明确"以学生为主体"的教学观....
[期刊论文] 作者：戴宏兵,
来源：职教通讯：江苏技术师范学院学报 年份：2003
一、关心与教育相结合"感人心者,莫先于情",教师对学生关心、体贴、爱护,就能使学生感受到温暖,产生强烈的亲近感、依赖感.我们要亲近学生,不仅要关心他们的学业,还要关心他...
[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：职教通讯 年份：2011
针对当前中等专业学校机电专业课教学过程中存在的问题，提出了以“任务单导学”为主的教学模式，通过教学改革和实践探索，机电专业课程的课堂教学效果有了明显的提高。...
[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：江苏教育研究 年份：2015
职业教育应以能力为本位，以就业为导向，培养企业需要的技术技能型人才，为地方经济建设服务。中等职业学校在培养高素质技术技能型人才同时。应大力开展校企合作。“校中厂”和“......
[期刊论文] 作者：戴宏兵,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】针对目前中等职业教育人才培养方面存在的问题，我们正在积极探索现代学徒制的人才培养模式。笔者主要以如皋中专机电专业为例，提出了“四位一体”的人才培养改革思路，创新“合二为一”的实习管理体系，强化“双导师制”的师资队伍建设，逐步完善现代学徒制......
[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：新课程(上) 年份：2012
近几年来,我校机电类专业在校企合作方面不断进行探索和实践,由学校领导负责主抓校企合作项目,直接推动校企合作的深入开展。下面以本校机电类专业为例,初步探索中等专业学校...
[期刊论文] 作者：戴宏兵,
来源：教育·名师在线 年份：2021
为贯彻党的十九大报告提出的“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的要求，全面提升职业教育的专业人才培养质量已成为教育主管部门、用人单位、学校、家长及学生的普遍要求，而建立行之有效的人才培养监测与评价体系，实现校企协同、监评一体、动态优化......
[期刊论文] 作者：戴宏兵,
来源：江苏教育研究 年份：2015
摘要：职业教育应以能力为本位，以就业为导向，培养企业需要的技术技能型人才，为地方经济建设服务。中等职业学校在培养高素质技术技能型人才同时，应大力开展校企合作。“校中厂”和“厂中校”是人才培养的有效途径。 关键词：中职学校；双任双进；人才培养；模式构建 中......
[期刊论文] 作者：戴宏兵,
来源：教育 年份：2021
为贯彻党的十九大报告提出的“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”的要求,全面提升职业教育的专业人才培养质量已成为教育主管部门、用人单位、学校、家长及学...
[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：现代职业教育 年份：2018
以如皋中专机电专业实施现代学徒制为例,从人才培养质量评价指标体系的几个基本维度出发,明确了评价指标构建的依据,需要体现的特色,构建了以职业素养、实施准备、职业岗位能...
[期刊论文] 作者：戴宏兵,,
来源：教育 年份：2021
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[期刊论文] 作者：戴宏兵 卢向民,
来源：江苏教育研究 年份：2021
摘要：以江苏省如皋中等专业学校机电技术应用专业实施性人才培养方案和课程标准为依据，结合学校的人才培养目标、企业职业岗位实际需求，构建机电专业的人才培养质量评价指标体系，包括5个一级指标，18个二级指标，81个三级指标。相关的评价指标又对接企业的职业岗位标准，......
[期刊论文] 作者：戴宏兵,朱龙彪,
来源：农机化研究 年份：2022
为进一步提高我国精量播种机的智能化控制水平,以改善精量播种机播种深度可控、播种株距可调、播种定量化等参数为切入点,针对其结构布局展开研究.根据精量播种作业原理建立精量播种控制模型,并展开智能播种控制作业试验.试验结果表明:基于智能控制技术的精量播......
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