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[期刊论文] 作者：戴崝,,
来源：中国校外教育 年份：2020
科学协商模式(简称SNP),是一种整合建模和论证过程的渗透式教学模式。以"抗生素"主题的研究性学习活动为例,对基于SNP框架开展科学主题下的研究性学习实践作一阐述。...
[学位论文] 作者：戴崝,,
来源：华东师范大学 年份：2010
伴着全国各地课程改革的浪潮,中学生物课程理念也得到了更新：强调学生的主动学习；以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展；课程要为学生提......
[期刊论文] 作者：戴崝,
来源：生物学教学 年份：2020
结合混合式学习的实施纲领,探讨将混合式学习引入到生物学探究活动中,以进一步落实学生的自主学习与探究活动,实现知识的有效迁移应用及真实问题的解决,为学生深度学习和终身...
[会议论文] 作者：戴崝,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：戴崝,,
来源：科学教育 年份：2012
本文介绍并总结了中国科协组织的课题“水资源与饮水安全青少年综合实践活动资源包的开发与建设”的课题背景、课题目标、资源包编写方法、开发过程及其使用方法。This pap...
[会议论文] 作者：戴崝,
来源：首届全国科普教育基地科普能力建设研讨会 年份：2014
科普场馆面向公众普及科学知识、传播科学思想、倡导科学精神、宣传科技成就、培养科技兴趣,是补充传统学校教育的良好途径.近年来,众多科普场馆积极寻求服务学校教育,探索与...
[期刊论文] 作者：戴崝,,
来源：生物学教学 年份：2016
在拓展型生物学探究活动中引入DEEPER支架的活动设计,可更好地鼓励学生形成学习共同体,建构起更为完整的科学体验,促进有意义的生命科学学习....
[期刊论文] 作者：戴崝琦,
来源：信息技术教育 年份：2005
新编苏教版教材五年级下册增加了这一单元,通过、、等文章,比较全面地讨论了繁衍后代这一话...
[期刊论文] 作者：戴崝琦,
来源：新课程·教研版 年份：2009
摘 要:小学科学教学重点在于以过程为主,培养探索力。传统考试中常见的选择和简答题并不是科学教学的核心,因此,我们迫切需要一种真实可靠的评价,它能与科学教育的目的相统一,使教师们了解到孩子们真正知道了什么,也就是变“教其所考”为“考其所教”。 关键......
[期刊论文] 作者：戴崝琦,,
来源：小学教学设计 年份：2006
教学内容苏教版《科学》三年级(上册)第三单元第一课。教学目标1.科学探究:学会提取植物体内水的方法;学会安装“观察小草喝水”的装置,尤其要掌握观察、记录的方法。2.科学...
[期刊论文] 作者：戴崝琦,,
来源：新课程(教研版) 年份：2009
小学科学教学重点在于以过程为主,培养探索力。传统考试中常见的选择和简答题并不是科学教学的核心,因此,我们迫切需要一种真实可靠的评价,它能与科学教育的目的相统一,使教...
[期刊论文] 作者：吴洪,戴崝,,
来源：生物学教学 年份：2010
图形组织者是用图表来组织、阐述和表达知识的工具,是知识和思维过程的图形化表征。在初中生物学教学中运用图形组织者,有助于提高初中生物学教学的有效性。Graphic organi...
[期刊论文] 作者：戴崝,张文华,
来源：生物学通报 年份：2009
对英国GCE生物A水平考试（A类）的笔试部分的试题特点进行了分析，以期能为我国的生物学试题编制提供一定的参考借鉴。...
[期刊论文] 作者：戴崝,余轶,,
来源：生物学教学 年份：2007
为进一步促进生物学科教师教育的发展,交流生物学教育教学研究的成果与进展;探讨我国内地、香港和台湾地区的中学生物学课程及教材改革;商榷高等师范院校的中学生物学教师教...
[期刊论文] 作者：余轶,戴崝,
来源：生物学教学 年份：2008
全国学科教师教育论坛以“学科教师教育的探索与创新”为主题，于2008年4月12日在华东师范大学隆重举行。教育部副部长陈小娅、教育部师范司司长管培俊、华东师范大学党委书记...
[期刊论文] 作者：戴崝,鲍贤清,,
来源：中国科技教育 年份：2015
校外教育机构的学习者来源多样,层次不一;课程组织形式灵活、内容丰富,强调学习者个性化学习;学生多根据自身兴趣、利用课余时间安排校外课程的学习或练习,但由于平时校外师...
[期刊论文] 作者：戴崝, 张文华, 余轶,,
来源：生物学教学 年份：2009
美国科学教育者重视评价量规的设计，并积极应用于生物学科学探究活动中。这对我国在开展生物学科学探究活动时辅以恰当的评价提供了一些启示。...
[期刊论文] 作者：余轶,张文华,戴崝,,
来源：生物学教学 年份：2009
本文总结了几种常用的列举法在生物科技活动中的应用实例，旨在提高在生物科技活动选题中的创新能力。...
[期刊论文] 作者：程虹, 丁璟, 戴崝, 张文华,,
来源：生物学通报 年份：2009
日本的大学入学考试中心统一考试．（NCUEE）与中国的高考有一定的类似性，通过对近年来日本大学入学统一考试的生物学试题进行分析，得出了其命题特点，并选取具有代表性的题目进行详细......
[期刊论文] 作者：戴崝,张文华,程虹,丁璟,
来源：生物学通报 年份：2009
V形图是一种有助于人们理解知识结构及知识建构过程的启发式工具，其设计理念植根于奥苏贝尔的有意义学习理论，适用于生物学实验教学。介绍了V形图的结构、在生物学实验中的应用......
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