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[期刊论文] 作者：戴敏玲,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切......
[期刊论文] 作者：戴敏玲,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数学问题，从......
[期刊论文] 作者：戴敏玲,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
计算教学要以培养学生思维能力为核心，重视并加强思维训练，这是一个长期复杂的教学过程，不是一朝一夕的事。如何加强计算教学，提高计算能力，是每个数学教师首先要面对并解决的问题......
[期刊论文] 作者：戴敏玲,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
小学生正处于对世界充满好奇、对知识非常渴望的年龄阶段，在小学数学的教学实践中，把日常生活情境和课程内容有机结合，是非常有必要的。鉴于此，在本文中总结了在小学数学教学过程......
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