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[期刊论文] 作者：戴洁儿,
来源：小学数学教师 年份：2022
集合是数学中基本的概念之一，是集合论的主要研究对象。在现代数学中，数学分支的研究对象大多可以利用集合加以定义，如自然数、实数、函数等。正因此，集合论是现代数学的基础，对学生未来学习数学具有重要意义。集合思想在小学阶段已经有所渗透。一年级学习数数、比较......
[期刊论文] 作者：戴洁儿,
来源：教学月刊小学版(数学 年份：2022
数学教学中，复习课是帮助学生巩固已学知识、构建知识间联系、提高数学学习能力的重要课型。以“倍的认识”与“分数的初步认识”单元的复习课教学为例，从关联性入手整体设计复习课的教学，将具有关联性知识的不同单元合并在一起进行整体复习，可以更好地帮助学生加深......
[期刊论文] 作者：戴洁儿,
来源：小学教学研究 年份：2022
学生的思维支架搭建应当源于学生、服务于学生。在数学教学中搭建思维支架，要力图让支架更具有针对性、丰富性和指向性。为此，要把脉学生学情，对支架进行研发设计，还要积极主动地拓展延伸支架。思维支架能赋予学生自主的思维、探究的时空。借助于思维支架，促进学生数......
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