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[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：中国植保导刊 年份：2011
2004～2010年,笔者对温泉县麦田鼠情进行了监测。结果表明,温泉县麦田主要害鼠种类为小家鼠、灰仓鼠、社会田鼠。通过分析3种害鼠的种群数量及繁殖特征,确定了4月和8月为最佳防...
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：农业图书情报学刊 年份：1998
论述了在科学技术发展的新形势下、随着社会信息化的到来，图书馆自动化建设应紧跟时代步伐，把握机遇，从实际出发。逐步由与外联机到建立自己特色的光盘网络是图书馆发展的出路。......
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：河南高校图书情报工作 年份：1996
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[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：农业图书情报学刊 年份：2002
在网络环境和经济体制改革的大潮下，农业科技图书馆如何为经济建设服务，是当前图书馆面临的研究及重要任务，就此本馆为适应新形势，对部门机构进行结构调整，增强服务职能，更好地为科......
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：农业图书情报学刊 年份：1997
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[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：图书馆杂志 年份：2001
本文从四个方面简要论述了我馆在引进现代化网络和数字化期刊技术后,电子文本与印刷文本的相互作用....
[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
面对教学改革的深入发展和社会对人才要求的不断提高。中学美术教育必须以增强学生能力为目标，通过熏陶审美情感、激发创造性思维、改革教学方法等方式，培养出更富有审美性、创......
[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：农村.农业.农民 年份：2003
"团结创新,求实奉献."这是河南省农科院1997年在全院科研单位和干部中征得的口号,也是省农科院在不断前进中的真实写照....
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：农业图书情报学刊 年份：2002
在网络环境和经济体制改革的大潮下 ,农业科技图书馆如何为经济建设服务 ,是当前图书馆面临的研究课题及重要任务。就此本馆为适应新形势 ,对部门机构进行结构调整 ,增强服务...
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：西北园艺 年份：2004
椒蒿是一种具有较高经济价值的野生蔬菜.多生于浅山、荒坡、谷地、沙滩、河阶处,在我国分布于新疆、内蒙古等地区.春夏生长茂盛,适应性强,可作为退耕还林还草的植物推广....
[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：中外交流 年份：2015
课堂教学是当前教育教学中的主阵地,如何在课堂教学中,更好地实施教育教学,就成为了教育教学的关键. 在初中数学教学课堂中,也不例外. 但是由于教师的教学观念、教学手段、教...
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2019
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[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
为了构建高效数学课堂,提升学生数学修养和能力,基于新课程理念,从四个方面探讨了构建初中数学高效课堂的策略,分别是利用情境教学法,构建形成高效课堂基本条件;使用多媒体技...
[会议论文] 作者：戴爱梅,
来源：庆祝中国科技信息事业创建45周年学术研讨会 年份：2001
本文从四个方面简要论述了河南省农科院图书馆在引进现代化网络和数字化期刊技术后,对传统期刊工作的影响....
[期刊论文] 作者：戴爱梅,,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
对于孩子来说,兴趣可以更好的培养他们学习的积极性,但是兴趣并不是孩子天生就所具有的,这与他们所处的环境是有密不可分的关系的,所以要想培养孩子学习的兴趣就需要建立一定...
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 在实践教学中，探索心得笔记交流的教学方法来改变学生某些认知迷茫和麻木的负性学习状况。主要论述了针对这种状态采用这种方式的理由，以及对学生的心得笔记交流的内容提出看法，并论述了教师运用积极的反馈态度促进师生教学关系发展。 [关 键 词] 笔记；......
[期刊论文] 作者：戴爱梅,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：体育课教学既具有各门课程课改的共性，也有该课程自身的个性特点。因此，新课改理念下体育课程备课思路创新应当循此路径展开。探讨新课程标准下的体育教学，力求提高师生素养，使之掌握体育技能，让学生阳光成长。 关键词：新课程标准;体育教学;素质教育 《体......
[会议论文] 作者：戴爱梅,
来源：《图书情报工作》杂志社,《图书馆建设》编辑部 年份：2006
通过近年来图书馆现代化的建设,充分利用现有条件,建设特色电子期刊,发挥传统印刷型期刊的作用,探讨在网络环境下的期刊读者服务工作....
[期刊论文] 作者：肖永生,戴爱梅,,
来源：西部素质教育 年份：2015
本文目的在于研究设计素描教学新模式的评价指标,建立初步的评价方案。根据教学模式在课堂中的实施过程,从课堂管理、学生的状况、教师的状况、教学场景设置、学生成绩构成等...
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