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[期刊论文] 作者：戴舒悦, 张金荣,,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2019
幼儿道德规则认知与行为是衡量幼儿社会性发展的重要指标。本研究选取湖州市两所幼儿园小、中、大班共180名幼儿为被试,采用故事访谈法和观察法相结合的方式对其道德规则认知...
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