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[期刊论文] 作者：扎普,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2020
分层教学的核心是因材施教,因材施教就要求教师按照每个学生所具有的生理和心理的实际水平展开教学。“圣贤施教,各按其材,小以小成,大以大成”。适当的分层教学有利于学生提...
[期刊论文] 作者：扎普,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2020
兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进...
[期刊论文] 作者：卡扎普,
来源：抗癌 年份：2010
...
[期刊论文] 作者：扎·普里列平,刘宪平,,
来源：朔方 年份：2017
来到这个世界的时候,斯拉夫丘克应该生就成黑人那个样子才是。我经常在夜里读书,开着电视机,调到静音状态,听不到电视里那些年轻女子张开血红大嘴唱什么。在夜深人静时观察她...
[期刊论文] 作者：毛泽禾,念扎,普布次仁,
来源：实用预防医学 年份：2002
通过对乃东县全人口结核病调查分析表明:西藏山南地区结核病疫情仍十分严重,造成此况的主要原因是新的结核病患者不能及时发现,已发现的结核病患者部分得不到彻底治疗.解决的...
[期刊论文] 作者：马列娜·扎普夫,卡罗尔·汤普森(绘画),
来源：婴幼儿画刊 年份：2012
在超市里，母鸡看看手中的购物清单说：“我们要买八个大大的、圆圆的、红红的苹果，回家做苹果派。”“我去装苹果!”鸭子说。他一边装一边数：...
[会议论文] 作者：潘多,荣旺娜,祁凤兰,米普,邓梅林,扎普,
来源：第六届国际高原医学大会 年份：2004
普外科是我院整体护理模式病房之一,护士观念的转变,正确、熟练的操作技能,良好的人际沟通和交流,是整体护理实施的基础;及时发现和制定护理问题并解决之是实施过程,最终使患...
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