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[期刊论文] 作者：撒光龙,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 语文教学;阅读能力;提 高 〔中图分类号〕 G633.33 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 20—0048—01 一、把阅读渗透在语文教学过程中 阅读教学是教师和学生之间的双向活动，是师生共同参与、协同完......
[期刊论文] 作者：撒光龙,,
来源：成功(教育) 年份：2011
初中语文教学是联系小学与高中语文学习的中转站,结合语文教学实际,从学习语文知识,运用所学知识去写作,去考试,受教育的学生就要具备一定的创新思维能力,所以“拓展学生知识...
[期刊论文] 作者：撒光龙,
来源：成功•教育 年份：2009
诗歌，尤其是古体诗歌，是人类文化和思想精华的重要载体。通过诗歌的诵读和欣赏，可以提高学生的审美修养、审美情趣、审美感悟力和文化品位，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 首先，应该抓住诗歌的主题，借助丰富的联想和想象，体验诗人的感情并实现对诗人感情......
[期刊论文] 作者：撒光龙,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2004
当前,面对应试教育提出的素质教育,是全面提高公民的思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能等素质的教育,它是以培养学生能力、发展学生个性为目的的基础义务教育。相对...
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