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[学位论文] 作者：撒安娜,
来源：宁夏大学 年份：2020
化学是一门以实验为基础的学科,将微格教学技能应用于趣味化学实验教学中,能激发学生学习化学的热情,有效调动学习的积极性,同时能够帮助教师完善教学环节,提高教学效果。本论文在文献调研的基础上,分别从实验优化设计、微格技能教学设计、案例实践教学设计三方......
[期刊论文] 作者：郑倩,撒安娜,李慧艳,李冰,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
将NOBOOK(NB)虚拟仿真实验融入中学化学实验教学中,同时采用试误教学法,减少学生因好奇心理而导致的不规范操作。以“高锰酸钾制取氧气”为例,利用NB虚拟仿真实验,让学生直接...
[期刊论文] 作者：郑倩,撒安娜,李慧艳,李冰,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
将NOBOOK(NB)虚拟仿真实验融入中学化学实验教学中,同时采用试误教学法,减少学生因好奇心理而导致的不规范操作.以“高锰酸钾制取氧气”为例,利用NB虚拟仿真实验,让学生直接...
[期刊论文] 作者：郑倩 撒安娜 李慧艳 李冰,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
摘 要 将NOBOOK（NB）虚拟仿真实验融入中学化学实验教学中，同时采用试误教学法，减少学生因好奇心理而导致的不规范操作。以“高锰酸钾制取氧气”为例，利用NB虚拟仿真实验，让学生直接观察不当操作引起的后果，提高化学实验教学质量，进一步落实化学学科核心素养的培养。 ......
[期刊论文] 作者：撒安娜, 禹小琴, 官丽敏, 李冰,
来源：中学化学教学参考 年份：2020
试误技能是指教师修正学习者的错误,推动尝试的一类行为方式[1]。以"神奇的魔法水"实验为线索,试误技能为载体,对"离子反应及其发生的条件"进行教学设计。一、教材分析离子反应是化学科学基本概念之一,也是中学化学课程中重要的基础知识之一[2]。本节课是高中化......
[期刊论文] 作者：倪煜岚,程芳芳,禹小琴,撒安娜,李冰,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
在高中有机化学教学过程中渗透化学反应机理,同时利用Chem 3D软件绘制物质的结构图,让学生能够在分子水平上认识物质的结构,对学生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知...
[期刊论文] 作者：禹小琴,撒安娜,王文博,倪煜岚,李冰,
来源：中学教学参考 年份：2020
KWL教学中学生通过回顾旧知,提出疑问,进而通过课堂学习解决问题并习得知识。将KWL教学模式应用于《氧化还原反应》第一课时,探讨了氧化还原反应的定义、实质及与四大基本反...
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