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[期刊论文] 作者：文/齐秀娟,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：初中历史教学中采用探究式教学模式，在这种教学模式中需要教师合理地提出问题，引导学生积极地进行自学。对于问题的设计，教师要坚持适度性原则、梯度性原则和开放性原则。 关键词：探究式；适度性原则；梯度性原则；开放性原则 《义务教育历史课程标准》指出“......
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